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课件网) 第1课时《童年》 第8课《校园歌曲》 （花城版）六年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 本课目标 01 审美感知 通过学唱歌曲感受台湾校园民谣的风格特点 艺术表现 能用愉快地、童趣的心情演唱歌曲 创意实践 能用肢体语言、乐器道具简单的表现歌曲。 文化理解 通过学习这首歌曲，可以培养学生的音乐感受力和表现力，提高学生的音乐素养和审美能力。 新课导入 02 同学们，你们童年快乐吗？ 新课导入 02 有哪些有趣的事情和大家一起分享？ 新课导入 02 歌曲 《童年》 新知讲解 03 聆听歌曲，感受歌曲表现了怎样的情感？ 新知讲解 03 歌曲的速度是怎样的？ 新知讲解 03 歌曲表现了怎样的画面？ 新知讲解 03 歌曲《童年》是由台湾著名音乐人罗大佑创作于上世纪80年代的一首经典歌曲。这首歌曲以其深情的歌词和欢快的旋律，迅速风靡华语乐坛，成为了一代人的共同记忆。 《童年》的歌词勾起了人们对童年生活的美好回忆。歌曲通过质朴的语言和欢快的旋律，表达了对童年时光的深深怀念和对成长过程中纯真与快乐的珍惜。同时，也隐含了对现实生活的感慨和对未来的憧憬。 下面打这节奏朗诵歌词 新知讲解 03 采用了一段体的曲式结构，旋律简洁明快，易于传唱。歌曲中的节奏变化丰富多样，既有欢快的跳跃感，也有抒情的流畅感，使得整首歌曲充满了动感和生命力。此外，歌曲中的和声运用也十分巧妙，增强了音乐的表现力和感染力。 下面我们跟琴演唱第一乐句简谱 新知讲解 03 注意同音高连音线和空拍的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱第二乐句简谱 新知讲解 03 注意同音高连音线、附点节奏和空拍的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱第三乐句简谱 新知讲解 03 注意切分节奏、同音高连音线、附点节奏的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱第四乐句简谱 新知讲解 03 注意切分节奏、空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 整体演唱第一段 新知讲解 03 整体 演唱 第二段 课堂展示 04 下面我们找几位同学边演唱边用乐器伴奏 课堂拓展 05 罗大佑，被誉为 “华语流行乐教父”，他的作品广泛涉及社会现实、人生哲理等多个层面，具有深厚的文化底蕴和人文关怀。 《童年》正是他众多代表作中的一首，深刻反映了作者对童年的怀念和对成长的思考。 课堂拓展 05 下面我们来欣赏一下这首作品 课堂拓展 05 看了视频说说你的感受 课堂总结 06 《童年》 1=bA 2/4 中速 童趣地 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 花城版六年级上册第8课《校园歌曲》第1课时《童年》。 【教材分析】 《童年》是花城版五年级上册第8课《校园歌曲》第1课时唱歌课。歌曲《童年》是由台湾著名音乐人罗大佑创作于上世纪80年代的一首经典歌曲。这首歌曲以其深情的歌词和欢快的旋律，迅速风靡华语乐坛，成为了一代人的共同记忆。《童年》的歌词以第一人称的视角，回忆了无忧无虑的童年时光。歌词中提及了“池塘边的榕树上”、“知了在声声叫着夏天”等生动的场景，以及“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”等充满童趣的画面，勾起了人们对童年生活的美好回忆。歌曲通过质朴的语言和欢快的旋律，表达了对童年时光的深深怀念和对成长过程中纯真与快乐的珍惜。同时，也隐含了对现实生活的感慨和对未来的憧憬。采用了一段体的曲式结构，旋律简洁明快，易于传唱。歌曲中的节奏变化丰富多样，既有欢快的跳跃感，也有抒情的流畅感，使得整首歌曲充满了动感 ... ...
