人音版（2012）音乐五年级上册 第6课 快乐的少年 歌曲 叮铃铃 课件(共18张PPT内嵌音视频)

(课件网) 第一关：火眼金睛 演唱对比有什么不同？ 1=bB 第二关：耳聪目明 聆听，对比谱例出现顺序？ 1=bB 第三关：人琴合一 1=bB 双声部练习 范唱 聆听歌曲，边听边感受歌曲情绪和演唱形式？ 歌曲情绪是欢快，活泼的， 一开始是齐唱，后面变成了合唱； 范唱 再次聆听歌曲，歌词都唱了什么内容？ 给歌曲起个名字 牧童在山坡赶羊群，特别快乐， 从歌声中感受到放羊的牧童对大自然和生活的热爱；歌词出现了很多次叮铃铃。 视频资料 请同学们看着视频，听音乐，读一读主要歌词； 让我们感受一下，牧童赶着羊群在大自然的怀抱里欢乐歌唱的情景； 范唱1 学唱齐唱部分旋律，边唱边找一找，临时变化音出现了几次？ 齐唱旋律 2次，分别在第二小节，第六小节；我们画着拍，唱一唱齐唱部分旋律 ； 临时变化音的加入，使湖南民歌地方风格更加浓郁，更有特色了； 范唱1 填词演唱 学习歌曲合唱部分，聆听合唱部分演唱，旋律你们熟悉吗？ 分声部练习，老师演唱高声部旋律，学生演唱低声部旋律 ； 分声部练习，老师演唱低声部旋律，学生演唱高声部旋律 ； 两个声部的结尾有什么不同？ 填词演唱 范唱 伴奏 范唱 伴奏 观察乐曲中出现的音乐符号：倚音，下滑音等，它们的出现，使音乐的地方特色更加浓郁； 跟着范唱，再来演唱一遍，体会地方特色； 我们今天学习的这首民歌《叮铃铃》采用了湖南民歌的素材， 老师给你们介绍一首脍炙人口广为流传的湖南民歌，名叫：《浏阳河》让我们一起听一听这首湖南民歌，感受一下，独特的湖南民歌的魅力； 视频资料