《坚持国家利益至上》教案 一 、核心素养目标 政治认同： 1.学生能够深刻理解国家利益的重要性，认同国家利益至上的原则，坚定维护国家利益 的决心，增强对国家的归属感和认同感。 2. 理解国家利益与人民利益的一致性，认识到维护国家利益就是维护人民的根本利益， 从而更加热爱祖国，拥护国家的政策和决策。 健全人格： 3.培养学生的责任感和使命感，使其在面对国家利益和个人利益的冲突时，能够做出正 确的选择，具备牺牲个人利益维护国家利益的高尚品格。 4. 引导学生树立正确的价值观，避免因爱国情感的不当表达而产生不良行为，保持理性、 冷静和文明的态度。 责任意识： 5. 让学生明确自己在维护国家利益方面的责任和义务，激发学生积极参与维护国家利益 的行动，增强社会责任感。 6. 培养学生的防范意识和危机意识，使其能够时刻警惕危害国家利益的行为，并采取积 极有效的措施加以应对。 二、教学重点难点 重点： 1. 国家利益的含义、内容以及核心利益的内容 2. 国家利益和人民利益的关系 3. 树立维护国家利益意识的方法 4. 捍卫国家利益的具体做法 难点： 5. 如何引导学生正确处理国家利益、集体利益和个人利益的关系 6. 怎样让学生在实际生活中，以理性、合法、文明的方式维护国家利益 三、教学过程 (一)导入新课 1.播放一段关于祖国壮丽山河、伟大成就的视频片段，如高铁飞驰、航母出海、航天发 射等，提问学生：观看视频后，你们有什么感受 对祖国有怎样的情感 学生可能会回答出对祖国的自豪、热爱等情感。然后引导学生思考，我们为什么会有这样的情 感 是因为祖国对我们来说意味着什么 2. 展示一些历史图片，如近代中国遭受列强侵略的图片，以及新中国成立后不断发展壮 大的图片，对比提问：从这些图片中，你们看到了什么 为什么近代中国会遭受列强的侵略 而新中国成立后又为什么能够取得如此巨大的发展 通过对比，引导学生思考国家利益的重要 性以及维护国家利益的必要性。 (二)讲授新课 1. 祖国的作用 (1)提问学生：我们每个人对祖国的情感应该是怎样的 为什么我们会有这样的情感 引导学生阅读课本相关内容，让学生明白祖国是我们成长的摇篮，我们应该怀有最深厚、最纯 洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许祖国的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 (2)让学生结合自己的成长经历，举例说明祖国在哪些方面为我们的成长提供了条件和保障， 如教育资源、安全环境等。 2. 国家利益的含义和内容 (1)展示“国”字的说文解字，让学生思考根据“国”字组成，谈谈国家生存和发展需 要具备哪些条件 引导学生理解国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它涉及政治、 经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (2)列举一些具体事例，如成立三沙市政府、保护文化遗产、坚守18亿亩耕地红线、保卫 祖国领空等，让学生分析这些举措涉及哪些领域 其目的和意义是什么 通过分析，让学生进一步明确国家利益在不同领域的具体体现，以及国家为维护这些利益所采 取的措施。 3. 国家核心利益的内容 (1)提问学生：国家利益如此广泛，那么哪些是国家的核心利益呢 引导学生阅读课本相关内容，让学生明确国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确 立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障是国家的核心利益。 (2)结合当前国际形势，如一些国家在南海问题、台湾问题上的挑衅行为，让学生分析这些 行为是如何侵犯我国核心利益的，从而加深学生对国家核心利益的理解和重视。 4. 国家利益和人民利益的关系 (1)提问学生：你们认为国家利益和人民利益有什么关系 引导学生阅读课本相关内容，让学生明白国家利益与人民利益在根本上是一致的，在我们国家， 国 ... ...
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