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课件网) 声音 苏教版（2017）三年级下册 不同的 课堂小游戏 仔细听是谁在说话？ 我 爱 学 科 学 你的嗓音和其他人的一样么？ 嗓音有哪些方面不同？ 就像每个人的相貌总是与众不同的一样，每个人发出的声音也是不一样的，这是声音的特点之一，称为———音色。 根据音色的不同，我们就能区分出声音是由不同物体或人发出的。 听声音，对比分析 你发现有什么不同？ 声音大（强），声音小（弱） 声音的强弱叫作音量 活动一 用不同大小的力使以下物品发出不同的声音 小实验 小组实验，并填写记录单1 发声物体 轻轻敲击或拨动 用力敲击或拨动 听强弱 振动情况 听强弱 振动情况 鼓 弱 强 三角铁 弱 强 钢尺 弱 强 振动情况填： 或 实验说明：声音的大小(强弱)与 有关。 用力大小 活动2 在教室前面和在教室后面分别用手机播放同一个声音 结论：声音的音量还与声音的 远近 有关 同学们听到的声音音量一样吗？ 活动3 仔细听声音，你听到了的声音除了音色、音量不同，还有什么特点？ 声音的高低叫做音调。 制造音调不同的声音 1.敲击水量不等的瓶子 水少 水中 水多 3.敲击厚度不同的管子 2.敲击长短不同的铝片琴 实验2 温馨提示：要用相同大小的力去敲击哦 制造音调不同的声音 研究的 物体 什么情况下发出的音调高 什么情况下发出的音调低 结论 敲击水量不等的杯子 水 水 敲击铝片琴 铝片 铝片 敲击不同厚度的管子 管子 管子 1.敲击水量不等的瓶子 水少 水中 水多 少 多 3.敲击厚薄不同的管子 2.敲击长短不一的铝片琴 薄 厚 短 长 水量多少 铝片长短 管子厚薄 独属中国的交响乐 列举生活中的噪声 听一听 说说你的感觉 乐音与噪音 我们该如何保护自己的听力 1、避免经常置身于嘈杂环境 2、佩戴防噪声耳罩 3、不要长时间用耳机听音乐 4、不要随便乱挖耳朵
