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课件网) 小学语文三年级下册 15* 小 虾 课前导读 （1）不认识的字可以看拼音。 （2）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （3）给每个自然段写上序号。 自读课文： 水缸 空隙 掀开 末端 一副 钳子 搏斗 较大 腹部 gāng xì xiān mò fù qián bó jiào fù 我会认 多音字 翘 （ ）翘翘板 （ ）翘首以待 好 （ ）好人 （ ）爱好 qiào qiáo hǎo hào 虾 葡 萄 缸 邻 积 透 迅 速 捧 我会写 默读思考： 这篇课文围绕小虾，写了哪些内容？ 哪一部分最吸引你？说说喜欢的理由。 可以分为三部分： 第一部分（1、2）：写“我”家院子里有一口缸，“我”捉回一些小虾养在里面。 第二部分（3、4）：写我们对小虾的精心照料和小虾在缸里自自在在的生活。 第三部分（5、6）：写“我”发现缸里的小虾变多了。 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 院子里的葡萄架下，一口缸闲着 反问句 交代了养小虾的条件、原因，以及“我”对养小虾的跃跃欲试的快乐心情。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 缸里的小虾十分有趣。 中心句 它们有的独自 ，有的互相 ，有的 住缸壁。 荡来荡去 追逐 紧贴 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 （1）腿末端那副钳子张开了，胡须也翘起来了摆动着，连眼珠子也突起来了。 （ 2）腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 腿 不停地舞动 钳子 一张一张 胡须 一翘一翘 眼珠子 一突一突 如果这时碰到正在闲游的同伴， 说不定就要打起来。小虾的搏斗很 激烈，蹦出水面是常有的事，有时 还会蹦到缸外的地面上。 bó 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。 文章以小虾的繁殖结尾，预示着全文写的活泼可爱的小虾会越来越多，小虾带给“我们”的快乐也会越来越多。 课文介绍了小虾的 、 、 等方面，表达了作者对小虾的 。 喜爱之情 主题概括 外形特点 生活习性 繁殖情况 决定要养虾 养虾并观察 认真观察 真心呵护 小虾 捉来两种小虾 小虾十分自在：有的…… 有的…… 有的…… 采草捡石小虾更快乐 小虾繁殖 小虾十分有趣。(改为感叹句) _____ 这缸不正好用来养小鱼小虾吗 (改为陈述句) _____ 小虾可真有趣啊！ 这缸正好用来养小鱼小虾。 课堂练习 阳光洒落在水面上，像许多大量圆镜。(修改病句) _____ 阳光洒落在水面上，像许多圆镜。 课堂练习 它们色彩缤纷，有的_____， 有的_____，有的_____。 它们形态各异，有的_____， 有的_____，有的_____。 要是往水里投入些食物，嗅觉特灵 的立即_____,_____， 反应慢的回过神来，也_____, 于是，大家都凑在鱼食周围，___ _____地吃起来。 这些小鱼真是惹人喜爱啊。 我们通过品味作者细致生 ... ...
