5.3 用统计图描述数据课件(共24张PPT) 2024-2025学年沪科版（2024）数学七年级上册

(课件网) 第5章 数据的收集与整理 5.3 用统计图描述数据 学习目标 　　 　　　　 1 2 通过实例进一步理解三种统计图的特点，能根据不同的问题选择适当的统计图来描述数据.（重点） 通过比较，认识三种统计图，能够根据需要选择条形统计图、折线统计图或扇形统计图描述数据，培养学生综合运用统计图描述数据的能力.（难点） 1.数据的收集 (1)调查可分为全面调查(普查)和　　　　　　. (2)我们把　　 　　　　　　　　　叫作总体， 　　　　　　　　　　　叫作个体， 　　　　　　　　　　　　 　　叫作总体的一个样本， 　　　　　　　　　　叫作样本容量． 抽样调查 所要考察的对象的全体 其中每一个考察对象 从总体中所抽取的一部分个体 样本中个体的数目 2.数据的整理 (1)数据整理的方式有统计表与　　 　. (2)统计图包括条形统计图、　　　　　 和　 　　　　. 折线统计图 扇形统计图 统计图 温故知新 3.画条形统计图、扇形统计图、折线统计图的一般步骤是怎样的 统计表 折线统计图 条形统计图 扇形统计图 温故知新 条形统计图是根据数量的多少，画出长短不同的直条，然后将这些直条按一定的顺序排列. 步骤： 1.画两条有公共端点且垂直的线段； 2.确定横轴与纵轴表示的项目及单位； 3.确定直条的宽度和间隔； 4.确定单位长度； 5.画直条（标数据）. 条形统计图 条形统计图 温故知新 折线统计图是根据数量的多少描点，然后用线段顺次连接起来，它不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的趋势. 步骤： 1.画两条有公共端点且垂直的线段； 2.确定横轴与纵轴表示的项目及单位； 3.确定单位长度； 4.根据数量的多少描点； 5.用线段顺次连接起来. 折线统计图 折线统计图 温故知新 扇形统计图能清楚的表示各部分占总体的百分率. 步骤： 1.画一个圆； 2.求出各部分占总体的百分比，求得结果乘360°，即为相应的扇形圆心角； 3.用量角器画出相应的扇形圆心角，标明各扇形表示的部分名称和所占百分率. 扇形统计图 扇形统计图 温故知新 为了解七年级学生的视力情况以及开始戴眼镜的年龄，王老师随机抽取100名学生进行了调查，得到如下两方面的数据. 近视度数 不近视 0<度数<200 200≤度数<400 400≤度数<600 度数≥600 占被调查人数的百分率/% 20 25 56 70 88 调查项目1 视力情况统计表 调查项目2 戴眼镜的起始年龄统计表 年龄 8岁之前 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 13岁 人数 8 4 5 8 13 19 23 例1 知识讲解 为了解七年级学生的视力情况以及开始戴眼镜的年龄，王老师随机抽取100名学生进行了调查，得到如下两方面的数据. 近视度数 不近视 0<度数<200 200≤度数<400 400≤度数<600 度数≥600 占被调查人数的百分率/% 20 25 56 70 88 调查项目1 视力情况统计表 知识讲解 例1 思考：分析一下，表格中的数据反映了什么信息？选用哪种统 计图较合适？ 反映了不同视力情况的学生人数占总调查学生人数的百分比. 用扇形统计图较合适. 为了解七年级学生的视力情况以及开始戴眼镜的年龄，王老师随机抽取100名学生进行了调查，得到如下两方面的数据. 对于调查项目2，王老师画了两幅统计图. 调查项目2 戴眼镜的起始年龄统计表 年龄 8岁之前 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 13岁 人数 8 4 5 8 13 19 23 知识讲解 例1 知识讲解 戴眼镜的起始年龄统计图 人数 0 5 10 15 20 25 8岁之前 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄 13岁 折线统计图 知识讲解 戴眼镜的起始年龄统计图 人数 0 5 10 15 20 25 8岁之前 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 年龄 13岁 条形统计图 知识讲解 思考 1.要很快地了解戴眼镜的起始年龄人数的变化情况，你认为选择上面哪种统计图较合适？ 折线统计图 2.对于常用的三种统计图即 ... ...