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课件网) 渡荆门送别 ———江天何辽朗，我心欲飞翔 李白 旅游向导 荆门山位于今湖北宜都市西北，在葛洲 坝下游约十公里处的长江南岸，与北岸的 虎牙山相对峙而紧扼江流。 长江冲出峥嵘突兀的虎牙、荆门山口，便流入汉江平原，水面骤然变得宽阔，江流也随之显出舒展奔放的姿态。 从地理形势来说，这里是三峡的尽头，也是古时蜀和楚两大地域的交界处，被称为“蜀楚咽喉”。 李白(701-762)，字_____，号_____，唐代伟大的____主义诗人，有“_____”之称，与_____并称“_____”。 李白的诗风格豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。在中国文学史上有继往开来的重大意义。 代表诗作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》 《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。 作者名片 太白 青莲居士 诗仙 杜甫 李杜 浪漫 李白少时一直生长于蜀地。他自幼饱读诗书、练习剑术，逐渐有了雄心壮志，想去外面的天地施展抱负。 开元十三年（726年），26岁的李白决定“仗剑去国，辞亲远游（《上安州裴长史书》）”，离开他的家乡，出蜀东下，开始漫游全国之旅。 创作背景 诗人足迹 第一站：李白从清溪出发，下渝州，经三峡，夜间经过峨眉山时，写下了著名的——— 《峨眉山月歌》 创作背景 第二站：告别峨眉山，李白渡荆门，轻舟东下，向楚地进发。 在经过荆门山时，李白触景生情，写下了这首诗歌。 诗歌诵读 渡荆门送别 渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。 月下/飞/天镜，云生/结/海楼。仍怜/故乡水，万里/送行舟。 李白 理解诗意 渡 远荆门外，来 从 楚国游。 诗 文 大 意 （我乘船）远渡到荆门山之外，到古时的楚地漫游。 往 乘船 山随 平野 尽 ，江入 大荒 流。 平原 理解诗意 消失，隐去 辽远无际的原野 诗 文 大 意 山峦随着平原的出现而渐渐消失，长江仿佛流入了广阔无际的原野。 理解诗意 月下飞天镜，云生 结 海楼。 形成 诗 文 大 意 明月映入江水，如同从天上飞下的一面明镜；空中云霞多变，如同绮丽的海市蜃楼。 海市蜃楼，这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。 理解诗意 仍 怜 故乡水，万里送行舟。 诗 文 大 意 我还是爱怜这来自故乡的水，它不远万里送我行舟远行。 喜爱 诗句赏析 渡远荆门外，来从楚国游。 首联在全诗中有什么作用？ 首联以叙事为主，点题的同时，交代了出行的地点和事由。诗人乘舟来到遥远的荆门外，随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开，引出下两联对江上景物的描写。 诗句赏析 山随平野尽，江入大荒流。 颔联是如何描写渡过荆门时的江景的？ 用移动的视角来描写景物的变化。船由蜀地入荆门，两岸的地势由山地过渡到平原，山峦从作者的视线中一点点地消失；江水本在河道中奔涌，却仿佛流入辽远无际的荒原。视野辽阔，意境高远。 诗句赏析 山随平野尽，江入大荒流。 “随”和“入”两个字用得很传神，试赏析。 这两个字都运用了拟人的修辞手法。 “随”字化静为动，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，生动再现出来，给人以空间的流动感。 “入”字写江水脱离群山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去，给人无限的想象空间。表现出诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。 诗句赏析 月下飞天镜，云生结海楼。 运用比喻、夸张的修辞，以水中月影明如圆镜，反衬江水的平静。 以天上云霞构成海市蜃楼的幻景，衬托天空的高远、江岸的辽阔平坦。 水中映月图 天边云霞图 诗句赏析 仍怜故乡水，万里送行舟。 尾联运用了什么修辞手法？表达了诗人什么情感？ 运用了拟人的修辞手法。明明是自己依恋故乡，却写故乡之水有情，将我的行船送到万里之外。 尾联表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 思考探究 送元二使安西 王维 渭城 ... ...
