散文二篇 【随堂字词】 字音字形 兴味(xìng) 洗涤(dí) 牛犊(dú) 茸毛(róng) 消逝(shì) 繁殖(zhí) 凋谢(diāo) 遏制(è) 濒临(bīn) 深渊(yuān) 星辰(chén) 俯瞰(kàn) 【随堂常识】 严文井(1915—2005),原名严文锦,湖北武昌(今属武汉)人,作家。其主要著作有散文集《山寺暮》、童话集《南南和胡子伯伯》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》和长篇小说《一个人的烦恼》等。 罗素(1872—1970),英国哲学家、数学家、作家。他一生坎坷,命运多舛,但始终坚强地生活。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一、“百科全书式文学家”。在1950年他获得了诺贝尔文学奖。 【课文回顾】 阅读《永久的生命》,回答问题。 1.文章第1段末尾写道:“我们都非常可怜!”作者为什么这样说 2.文章第2段用“地面上的小草”比喻什么 3.作者为什么赞美生命 阅读《我为什么而活着》,回答问题。 4.作者说“这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘”,如何理解这句话的含义 5.罗素为什么说人活着是“值得”的 请结合全文简要分析。 6.作者说“我以同样的热情寻求知识”,从文中看,作者追求知识的哪些方面 【中考预备】 采 访 提 问 采访型口语交际试题要求同学们以记者的身份,围绕试题所提供的材料或背景,进行模拟采访。采访的艺术就是提问的艺术,要把握采访提问的四个技巧:问得关键,问得自然,问得简明,问得合适。 【靶向练习】 1.请根据下面提供的情境回答问题。 临近“3·15”国际消费者权益日,某市电视台准备制作一期主题为“维护消费者权益”的访谈节目,需要随机采访街头群众。如果你是记者,请就“网购”这一内容设计两个有层次的访谈问题。 问题一: 问题二: 2.复兴学校开展“文化遗产进校园”活动,请你一起参与。 (1)校学生会已联系好博物馆王馆长12月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座,安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。 李华:① 王馆长:李华同学,你好! 李华:王馆长,打扰了!今天给您打电话,是想和您确认一下,② 王馆长:没问题,我会准时参加的。 李华:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。 (2)讲座结束后,李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访,请你帮他拟写一个采访问题。 参考答案 课文回顾 1.因为过去了的时间永不再回来,人的力量是那样的小,对于生命上的事丝毫不能做主。 2.生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。 3.因为它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。 4.这句话运用比喻的修辞手法,形象地表达出三种感情对自己一生的支配。 5.因为对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情这三种纯洁而无比强烈的感情支配着作者的一生。 6.人的心灵(人类知识);星辰为什么闪闪发光(自然科学知识);毕达哥拉斯的思想威力(社会科学知识)。 靶向练习 1.问题一示例:你是否遭遇过网络商家欺诈 问题二示例一:遭遇网络商家欺诈后,你想过维权吗 问题二示例二:你知道的维权途径有哪些 2.(1)示例:①王馆长,您好!我是复兴学校学生会的李华。 ②明天的讲座,您能按约定的时间来吗 (2)示例一:如何增强青少年文物保护的意识 示例二:青少年在文物保护工作中可以做些什么 ... ...
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