苏州园林 【随堂字词】 字音字形 自出心裁(cái) 映衬(chèn) 重峦叠嶂(chóng luán dié zhàng) 丘壑(qiū hè) 檐漏(yán) 俯仰生姿(fǔ yǎng shēng zī) 嶙峋(lín xún) 依傍(bàng) 蔓延(màn) 蔷薇(qiáng wēi) 雕镂(diāo lòu) 斟酌(zhēn zhuó) 轩榭(xuān xiè) 阶砌(qì) 字义词义 鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。 俯仰生姿:有高有矮,形成各种美好的姿态。 别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 【随堂常识】 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧, 现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称。 他创作态度严谨,作品语言洗练优美,风格朴素自然。代表作品有散文集《脚步集》,童话集《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。 【课文回顾】 阅读《苏州园林》,回答问题。 1.苏州园林占地面积不大,但能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合课文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。 2.联系上下文,解释下列句中加点词语的含义。 (1)这就一年四季不感到寂寞。 (2)开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 【中考预备】 说明对象及其特征 事物的特征主要表现在构造(内、外等)、形态(大小、长短等)、性质(软硬、冷热等)、变化(动静、快慢等)、成因(简单、复杂等)、功用(广狭、正反等)等方面。 中考说明文阅读中,说明对象及其特征类题常见设问方式: ①简要概括全文或某段的说明内容。 ②概括说明对象的特征。 ③本文是从哪几个方面具体说明的 【靶向练习】 阅读下面的材料,回答问题。 【材料一】苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水园”。古代的造园者都有很高的文化修养,能诗善画,造园时多以画为本,以诗为题,通过凿池堆山、栽花种树,创造出具有诗情画意的景观,造出的园被称为“无声的诗,立体的画”。在园林中游赏,犹如在品诗,又如在赏画。为了表达园主的情趣、理想、追求,园林建筑与景观又有匾额、楹联之类的诗文题刻,有以清幽的荷香自喻人品的(拙政园“远香堂”),有以清雅的香草自喻性情高洁的(拙政园“香洲”),有追慕古人似小船自由漂荡怡然自得的(怡园“画舫斋”),还有表现园主企慕恬淡的田园生活的(网师园“真意”、留园“小桃源”),不一而足。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地糅合在一起,使园林的一山一水、一草一木均能产生深远的意境,徜徉其中,可得到心灵的陶冶和美的享受。 苏州园林虽小,但古代造园家通过各种艺术手法,独具匠心地创造出丰富多样的景致,在园中行游,或见“庭院深深深几许”,或见“柳暗花明又一村”,或见小桥流水、粉墙黛瓦,或见曲径通幽、峰回路转,或是步移景易、变幻无穷。至于那些形式各异、图案精致的花窗,那些如锦缎般在脚下延伸不尽的铺路,那些似不经意散落在各个墙角的小品……更使人观之不尽,回味无穷。 【材料二】狮子林为苏州四大名园之一,至今已有680多年的历史,为元代园林的代表。位于江苏省苏州市城区东北角的园林路23号,占地1.1公顷,开放面积0.88公顷。1982年被定为江苏省文物保护单位。园内假山遍布,长廊环绕,楼台隐现,曲径通幽,给人迷阵一般的感觉。长廊的墙壁中嵌有宋代四大名家苏轼、米芾、黄庭坚、蔡襄的书法碑及南宋文天祥《梅花诗》的碑刻作品。 园的东南多山,西北多水,四周高墙深宅,曲廊环抱。其以中部的水池为中心,叠山造屋,移花栽木,架桥设亭,使得全园布局紧凑,富有“咫足山林”的意境。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石、洞壑深邃而盛名于世,素有“假山王国”之美誉。狮子林的湖石假山多且精美,湖石玲珑,洞 ... ...
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