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【精品解析】【基础卷】3.3一元一次方程的实际应用 同步练习-沪教版(五四学制)(2024)数学六年级上册

日期:2026-02-23 科目:数学 类型:初中试卷 查看:68次 大小:70588B 来源:二一课件通
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    【基础卷】3.3一元一次方程的实际应用 同步练习-沪教版(五四学制)(2024)数学六年级上册 一、配套问题 1.(2024七下·鹿寨开学考)制作一张桌子要用1个桌面和4条桌腿,1立方米木材可制作20个桌面,或者400条桌腿,现有12立方米的木材,设有x立方米木材制作桌腿,问怎样用料才能制作尽可能多的桌子.可列方程为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】一元一次方程的实际应用-配套问题 2.(2024七下·宽城期末)某车间有27名工人,生产某种由一个螺栓配两个螺母的产品,每人每天生产螺栓16个或螺母22个.若分配名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】一元一次方程的实际应用-配套问题 二、工程问题 3.(2024七下·北林期末)一项工程甲单独做需20天完成,乙单独做需30天完成,甲先单独做5天,然后甲、乙两人再合作x天完成这项工程,则下面所列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】一元一次方程的实际应用-工程问题 4.(2024七上·红花岗开学考)加工一批零件,甲、乙两人合作需要8天完成,如果由乙独做需12天完成,两人开始合作一段时间后,乙离开另有任务,余下的工作由甲来完成,又用了3天,两人合作几天? 【答案】解:设两人合作天,由题意列方程得: , 即, 解得天. 答:两人合作了7天. 【知识点】一元一次方程的实际应用-工程问题 【解析】【分析】本题考查一元一次方程的实际应用问题.根据题意可知:甲、乙二人合作的工作效率为,乙的工作效率为,据此可求出甲的工作效率为,将总工作量看做单位“1”,设两人合作天,根据题意可列出方程;,解方程可求出x的值,据此可求出答案. 5.(2024八上·哈尔滨开学考)某小区业主张先生准备装修新居,装修公司派来甲工程队完成此项完程.已知甲工程队单独完成此项工程需50天,由于工期过长,张先生要求装修公司再派一工程队与甲队共同工作,乙单独完成此项工程需30天. (1)若甲工程队工作10天后,与公司派来的乙工程队再合作多少天天可完成此项工程? (2)甲、乙工程队每天的施工费分别为800元和1000元,张先生要求装修工程施工费用不能超过34000元,甲工程队至多参加工作多少天? 【答案】(1)15天; (2)20天. 【知识点】一元一次不等式的应用;一元一次方程的实际应用-工程问题 三、销售问题 6.(2024八下·宣化期末)我市某店购进A,B两种雨伞,已知购买A种雨伞30把,B种雨伞40把,共花费2900元,A种雨伞的单价比B种雨伞的单价高15元. (1)A,B两种雨伞的单价分别是多少元? (2)商店决定再次购进A,B两种雨伞共50把,正好赶上厂家进行促销活动,促销方式如下:A种雨伞按单价的八折出售,B种雨伞每把降价5元出售,如果此次购买A种雨伞的数量不低于B种雨伞数量的,那么应购买多少把A种雨伞,使此次购买雨伞的总费用最少?最少费用是多少元? 【答案】(1)解:设B种雨伞的单价为x元,则A种雨伞的单价为(x+15)元. 30(x+15)+40x=2900, 解得x=35, ∴A种:35+15=50(元) 答:A、B两种雨伞的单价分别是50元、35元. (2)解:设购买m把A种雨伞,总费用为W元, 则解得, ∴最小整数解为m=13, . ∵10﹥0,∴W随m的增大而增大. ∴当m=13时,W取得最小值,最小值为10×13+1500=1630. 答:应购买13把A种雨伞,购买雨伞的总费用最小,最小费用为1630元. 【知识点】一次函数与不等式(组)的关系;一次函数的实际应用;一元一次方程的实际应用-销售问题 【解析】【分析】(1)设B种雨伞的单价为未知数x元,再用含x的式子表示A种雨伞的单价即(x+15)元,由A种雨伞30把,B种雨伞40把,共花费2900元为等量关系可列一元一 ... ...

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