高教（2023）基础模块上 第一单元 《风景谈》导学案 一、语言文字运用 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．炫（xuán）耀 温柔（róu） 凉爽（shuǎng） B．阴霾（mái） 凄（qī）凉 叹（tài）息 C．锄锹（qiāo） 姗姗（shān shān） 万籁（lài）俱静 D．菡萏（dàn） 癞（làng）头 喧哗（huá） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．颀长 高杆 铃铛 昂然高步 B．静穆 偎倚 断碣 姗姗而下 C．弥漫 绿荫 泥浆 怪石峭璧 D．搔痒 幅射 清冽 怡然自得 3．解释下列词语的含义。 姗姗： 汤汤： 清冽： 洋洋洒洒： 百无聊赖： 贻笑大方： 4．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．掮犁（qián） 锄锹（qiāo） 掬水（jū） 瞥见（piē） B．寂静（jí） 妩媚（wǔ） 山脊（jǐ） 旋律（xuán） C．磨茧（mó） 氛围（fēn） 坼裂（chè） 荷枪（hé） D．沉闷（mèn） 奢侈（chī） 姗姗（shān） 眉棱（léng） 5．结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ） 这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。 于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有两三个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。 A．“难道这不是风景吗？”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大。 B．文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果。 C．文段中“等待检阅的队伍似的”，运用比喻，形象地表现了高秆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。 D．文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”，运用夸张，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫。 6．下列选项中，没有语病的一项是（ ） A．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我的眼前。 B．他做的只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。 C．为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒上投放大量的广告。 D．在抗击疫情的一线中，涌现出一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。 7．茅盾在《风景谈》一文中，将自然景观与人的活动融为一体，借助景物来抒发情感，发表议论，就是我们常说的“寄情于景”。请你运用这种写作手法，选择任一景物，写一个片段，抒发你的情感，150字左右。 二、现代文阅读 阅读《风景谈》选段，完成下面小题 ①于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的小米丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，就成了一幅剪影，如果给田园 ... ...
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