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课件网) 鸿门宴 司马迁 鸿门宴 教学目标 壹 1.掌握文中重要的文言实词、虚词，如“因”“为”“谢”等多义词的用法。 2.学会通过人物的语言、行动、心理等描写，分析项羽、刘邦等人物的性格特点。 3.理解人物性格对历史发展的影响，探讨项羽失败、刘邦成功的原因。 教学目标 1.深入分析项羽、刘邦的性格特点，理解他们在鸿门宴上的表现及其对历史的影响。 2.对比项羽与刘邦的性格差异，探讨其对楚汉相争结局的作用。 教学重难点 鸿门宴 作家作品 贰 司马迁，字子长，夏阳人。 西汉著名史学家、文学家和思想家。父亲司马谈是汉朝的太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。 作者生平 20岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情，为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。 38岁的司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。 《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。 《史记》：我国第一部纪传体通史 《史记》共一百三十篇，五十二万余字，规模巨大，体系完备，此后历朝正史皆采用这种体裁撰写。被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"， 《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 《史记》与《资治通鉴》 合称“史学双壁”。 《史记》：我国第一部纪传体通史 鸿门宴 写作背景 叁 公元前209年7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国贵族项梁率侄子项羽于会稽起义，泗水亭长刘邦也在沛县起义，后归项梁领导。后来项梁恃胜而骄，被秦将章邯所杀。章邯得胜后，移师围赵。 这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关者王之。”公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。 鸿门宴 整体感知 肆 欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军 崤xiáo山 好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我 孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì 戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài 举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王 目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng 赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng 人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳 读准字音 刘邦 项羽 樊哙 张良 项伯 范增 项庄 曹无伤 左司马 内应 堂弟 亚父 叔父 好友 参 乘 故交 盟 友 梳理人物关系 一（1———2） 交代鸿门宴的缘起 宴前 二（3———4） 写鸿门宴上的斗争 宴中 三（5———7） 叙宴后 余事 宴后 梳理文章脉络 02 （一）宴前（第1段） 项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰: “沛公居山东时，贪于财货，好美姬。 1.旦日：第二天 2.飨：犒劳 3.为：给，替 4.当是时：在这时 5.兵：军队 6.在：驻扎在 7.说：劝说 8.居：住在 9.山东：在山的东面。这里指崤山以东。 02 （一）宴前（第1段） 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 1.幸：宠幸 常见义：①希望 ②宠爱 ③特指黄帝到某处去 2.小：形作名，小的方面，小处。 3.望其气：看那里的云气 4.龙虎：龙虎形状 5.采：通“彩”，五彩颜色。 6.此天子气也：这是天子的云气啊（判断句） 刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见，刘邦的左司马曹无伤派人 ... ...
