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课件网) 14背影 请用一个词来描述一下你读到了什么或者读图的感受。 《父亲》（罗中立） 本节课学习目标： 1、用“心”读课文，读懂文章内容大意，读懂父亲的“背影”，读懂这个中年男人的心； 2、认识生活的不易，重新审视我们身边的“父亲”。 朱自清，号秋实，字佩弦。江苏省扬州市人。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。毛泽东赞他为“最有骨气的人”。 代表作品有《春》《荷塘月色》等，散文集《背影》《你我》，诗文集《踪迹》。 字词积累提示： 交卸（xiè） 奔丧（sānɡ） 橘子(jú） 晶莹（yínɡ） 迂腐（yū ） 琐屑(suǒ xiè） 栅栏（zhà） 差使（chāi） 狼藉（jí） 蹒跚（pán shān） 簌簌（sù sù） 踌躇（chóu chú） 颓唐（tuí） 拭去（shì） 狼藉：乱七八糟的样子。 蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 颓唐：衰颓败落。 奔丧:从外地急忙赶回家处理亲属的丧事。 赋闲:指失业在家。 迂腐:言行守旧，不合时宜。 踌躇：犹豫。 祸不单行:不幸的事接二连三地来临。 触目伤怀:看到家庭败落，心里感到悲伤。 情郁于中：感情积聚在心里。 触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。 字词积累提示： 初读课文———感知大意 《背影》是一篇写_____的散文。 （ 请用一个词语或者短语来概括） 稍慢的语速，低沉一点的语调，边读边思考： 爱 读“父”———聚焦“背影” 我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂， 深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道， 要爬上那边月台， 就不容易了。 他用两手攀着上面， 两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。 你读出了父爱的什么？ 从哪里读出来的？ 沉重的爱 爸爸的爱 是那靠门的座位 千挑万挑啊 一路上 都牵着爸爸的视线 爸爸的爱 是那蹒跚的脚步 是艰苦地努力地爬 衰老笨拙迟缓 一点儿也不矫健 爸爸的爱 是那堆朱红的橘子 像跳在冬天里的 一堆小小的火焰 爸爸的爱是那再三的再三的叮嘱 唠叨一千遍一千遍 还是不放心 爸爸的爱 是那件黑布的大马褂和深青布棉袍 不帅不酷 却模糊了我的泪眼 爸爸的爱是那件紫毛大衣 披在儿子的身上 自己穿的 却是布马褂布棉袍 沉重的爱源于沉重的生活 读“心”———聚焦“生活” 1917与《背影》 1917年，中国大地发生了许许多多的大事。中国大地军阀混战，西方列强明抢暗夺，导致社会经济惨淡，民不聊生。皮之不存，毛将焉附。贫民百姓和部分中产阶级的生活陷入了困顿。朱自清的父亲失业，祖母去世，原本殷实的家庭一下子陷入困顿。朱自清二弟险些失学。 另外，胡适、陈独秀等掀起了一场伟大的文学革命———新文学运动，新旧思想开始了不见硝烟的战争。 沉重的生活 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子…… 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡…… 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！ 他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。 沉重的爱还因为《背影》身后的故事 朱自清与父亲的“战争” 1915年，朱自清父亲包办朱自清的婚姻，朱自清有怨言，父子生隙。 1916年，朱自清上北大后自作主张改“朱自华”为“朱自清”，父亲很生气。 1917年，父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自清二弟险些失学。本文的故事就发生在这一年。 1921年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留朱自清工资，父子发生剧烈争吵，朱自清离家出走。 1922年，朱自清带儿子回家，父 ... ...
