八上语文第一单元检测卷（湖北专用）【2024秋统编八上语文阶段测试卷】（原卷版+解答版+讲解ppt）

中小学教育资源及组卷应用平台 八上语文第一单元检测卷 【2024秋统编八上语文阶段测试卷】 （满分：120分　时间：150分钟） 班级：　　　　　　　　　姓名：　　　　　　 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（20分） 开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 1.（2分）在汉字的演变过程中，由“舟”衍生出很多汉字。让我们探讨字义，领会汉字内涵。“舟”是象形字，《说文》中记载：“舟，船也。……以济不通。”可见“舟”的用途是　渡；渡河　。 2.（2分）下面是小雨和小雯关于“舟”字的讨论，请你在（1）（2）处分别补充一个含“舟”字旁的字。 小雨：我发现从“舟”取义的字基本都与船有关。比如“舰”“艓”“舵”“（1）　艇（或舶、舷）�———�等字表示不同类型的船或船的部件。 小雯：我想到了一个表示船只数量单位的字，也是“舟”字旁，如“（2）　艘�———�。 3.（2分）小雨和小雯泛舟江上作了一副对联，小雨写的是“两岸灯火客万家”，小雯写的是“千里江烟舟一叶”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置。 舟独上江 两岸灯火客万家　　　　　　　千里江烟舟一叶 4.（8分）古诗文中，融情于景、吟咏性情者比比皆是，小雨以此为主题辑录了一组古诗文。请你将这段话补充完整。 陶弘景游赏江南山水，绘一日之美，抒闲适之情：“晓雾将歇，①　猿鸟乱鸣　；夕日欲颓，②　沉鳞竞跃　。”李白远游楚国，故乡水有情，一路送其远行，越发显出自己思乡深情：“仍怜故乡水，③　万里送行舟　。”王维赴边塞慰问，一路上形单影只，“征蓬出汉塞，④　归雁入胡天�———�既言其事，又绘时景，更传达出漂泊无定的内心情感。崔颢在黄鹤楼上眺望，发出“日暮乡关何处是？⑤　烟波江上使人愁�———�的感慨。王绩在《野望》中用“牧人驱犊返，⑥　猎马带禽归�———�的近景，动态展现出牧歌式的田园气氛。刘桢以“⑦　岂不罹凝寒　？⑧　松柏有本性�———�两句，在一问一答中，借松柏之刚劲，颂风骨之劲拔，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望。 5.（3分）生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。小雯觉得下面这幅招牌设计得很好。请你帮她写一段话，说说这幅招牌好在哪里。 示例：整体上看，招牌设计与制作古色古香，具有一种复古风格，能够吸引人；从细节上看，中间的书写别具特色，前两个字“品味”用优美的线条勾勒，后四个字“豆花烤鱼”醒目通俗，容易接受。 6.（3分）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字　A.要塞（sè） B.屏息敛（liàn）声 A.塞（sài）；B.敛（liǎn）。 （2）容易写错的字　A.锐不可挡 B.眼花潦乱 A.挡（当）；B.潦（缭）。 （3）容易说错的话　A.请问家慈高寿？ B.我要努力改邪归正。 A.“家慈”改为“令堂”或“令慈”；B.“改邪归正”改为“改正错误”。（选择一处修改） 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成两则批注（7—8题）。 长安春望 卢　纶 东风吹雨过青山，却望①千门②草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原③缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关④。 　　【注释】①却望：回头望。②千门：泛指京城。③川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。④秦关：秦地关中，即长安所在地。 　　本诗体现了“大历十才子”之一卢纶诗中的“阴柔之美”。 7.（2分）批注一：诗人通过“　何日到�———�和“　几人还�———�抒发了思念家乡而不得归的愁绪。 8.（2分）批注二：“却望千门草色闲”一句中的“闲”字用得巧妙，请作分析。 “闲”字使用拟人手法，既形象地写出了雨后青草悠然之 ... ...