1.1.1 生物具有基本的生命特征 课件(共20张PPT) 2024-2025学年生物济南版七年级上册

(课件网) 第一节 生物具有基本的生命特征 济南版·第一单元·第一章 一只金雕站在山峦之巅眺望着远方，用犀利的双眼搜寻着猎物，瞅准时机振翅飞翔。伴随着利爪划落的碎石，金雕从空中俯冲扑向猎物，完成了捕猎过程。 与碎石等非生物相比，金雕有自己独特的生命特征。 1.通过观看图片区分生物与非生物，并举例说出生物分为动物、植物和微生物。 2.通过具体实例、小组讨论等准确区分生命现象与非生命现象，掌握生物的基本特征。 生活中常见的生物： 说一说你身边常见的生物有哪些？ 一、生命世界是丰富多彩的 极端环境中的生物： 北极熊 在冰岛，有一种嗜热菌可在 98℃ 的温泉中生长。 一、生命世界是丰富多彩的 濒危动植物 目前中国已有近200个特有物种消失，有些已经濒临灭绝。如海南黑冠长臂猿和海南黑熊等大大减少，稀有植物如望天树、龙脑香等濒于灭绝；大象、孔雀雉等野生动物等大为减少，麋鹿、野马、新疆虎等20余种珍稀动物已经或基本灭绝。初步统计还显示，中国有300多种陆栖脊椎动物、约410种和13类的野生植物处于濒危状态。 一、生命世界是丰富多彩的 常见生物的分类： （1）植物：如小麦、玉米、大豆、花生、土豆、西红柿等 （2）动物：如蚯蚓、鱼、蛇、青蛙、老鹰、狗等 （3）微生物： 病毒：（如流感病毒） 细菌：（如大肠杆菌） 真菌：（如青霉、酵母菌） 一、生命世界是丰富多彩的 思考：1.上述实例说明生物具有哪些生命现象 所有生物都具有这些现象吗 2.我国西北地区干旱少雨，湖泊的盐浓度不断升高，形成了美丽如花的盐结晶。这些“盐花”大小不同、形态各异，它们是生物吗 为什么？ 摄食—新陈代谢 排汗—新陈代谢 生长发育 繁殖、遗传、变异 应激性 适应环境 二、生物具有基本的生命特征 1、新陈代谢：与外界环境交换物质和能量 （2）生物能排出体内的代谢废物 （1）摄取营养 动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。植物从外界吸收二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的有机物。 动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。植物能通过落叶带走一部分废物。 二、生物具有基本的生命特征 2、生长发育 3、繁殖：成熟的生物个体生物能够繁殖后代 提示： 病毒不具有细胞结构，但却是生物，是因为病毒能繁殖后代。 二、生物具有基本的生命特征 4、遗传和变异 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “种瓜得瓜种豆得豆” “一母生九子，连母十个样” “世界上没有相同的两片叶片” 5、应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应 二、生物具有基本的生命特征 6、生物适应环境、生物影响环境 生物适应环境 生物影响环境 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的 病毒———无细胞结构 细胞 1.新陈代谢 2.生长发育 3.繁殖后代 4.遗传与变异 5.应激性 6.生物能适应并影响环境 7.除病毒外，生物都是由细胞构成的 归纳：生物的基本特征 二、生物具有基本的生命特征 思考：2.我国西北地区干旱少雨，湖泊的盐浓度不断升高，形成了美丽如花的盐结晶。这些“盐花”大小不同、形态各异，它们是生物吗 为什么？ 不是生物。虽然盐花能够“生长”，但是它没有新陈代谢、繁殖后代等这些基本的生命特征，它不属于生物 二、生物具有基本的生命特征 珊瑚是生物吗？请说明理由。 珊瑚虫 珊瑚不是生物，珊瑚是由珊瑚虫分泌的石灰质物质及其遗体组成，所以珊瑚是非生物，而珊瑚虫是生物。 钟乳石能够长大，它是生物吗？为什么？ 能够运动或者生长不是生物的基本特征，如植物不能运动，但是属于生物;钟乳石能够长大但不属于生物。 珊瑚 二、生物具有基本的生命特征 生物具有基本的生命特征 生命世界是丰富多彩的 植物 动物 微生物 生物具有基本的生命特 ... ...