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课件网) 基于课标和中考试题的试题命制 第一章 探究奇妙的生命现象 第三节 研究生物学需要特定的器具 济南版 初中生物 七年级上册 第一单元 奇妙的生命现象 1、观察显微镜，对照图片说出显微镜各部分的名称和作用。 2、实际操作，规范地利用显微镜观察永久装片,了解物象形成的特点。 3、自主预习及尝试操作，初步学会使用其他常用的研究工具。 学习目标 评价任务将、、入项 评价任务 评价要点 评价 任务一：显微镜的结构 能准确说出显微镜各结构的名称和功能（3 ） （ ） 任务二：显微镜的使用 根据所学显微镜知识，正确使用显微镜进行探究活动（3 ） （ ） 达标检测 所有达标检测及当堂达标（一题1） （ ） 合计 共获（ ） （ ） 一、显微镜是研究生物学的重要器具 观察图1.1-13，结合实物显微镜，说出显微镜的结构及功能。 1.显微镜的结构及功能 目镜:放大物像 镜筒:连接目镜与物镜 转换器:调换物镜 物镜:放大物像 载物台:放置玻片 遮光器:调节光线强弱 反光镜:反射光线 镜座:支持、稳定 粗准焦螺旋:升降镜筒 细准焦螺旋:升降镜筒 镜臂:连接 镜柱:支持 通光孔:光线通过 压片夹:固定玻片 一、显微镜是研究生物学的重要器具 （一）光学装置： 1、目镜： 镜头越长，放大倍数越小，视野越亮。 放大物像 【作用】 【特点】 【规律】 无螺纹；上面刻有5×、10×或16×符号以表示其放大倍数,一般装的是10×的目镜。 目镜和物镜，放大物像，是显微镜的主要结构 2、物镜： 【作用】 【特点】 【规律】 放大物像 有螺纹；上面刻有10×、40×或100×符号以表示其放大倍数,一般装的是10×和40×的物镜。 镜头越长，放大倍数越大，视野越暗。 一、显微镜是研究生物学的重要器具 （二）调光装置：（调节光线强弱） 1、反光镜： 【作用】 【特点】 【规律】 反射光线 一面是平面镜，反射的光线强度不改变；一面是凹面镜，有聚光作用。 光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。 2、遮光器： 光圈 【作用】 【特点】 【规律】 调节光线强弱 光线强时，用小光圈；光线弱时，用大光圈。 遮光器上的孔叫光圈；大的叫大光圈，小的叫小光圈。 一、显微镜是研究生物学的重要器具 （三）调焦装置： 粗准焦螺旋 于镜臂上方，可以转动，以使镜筒上下移动，转动时镜筒升降的幅度大；用来寻找物像。 细准焦螺旋 位于镜臂的下方，它转动时镜筒升降的幅度小。使物像更清晰。 转换器 调换物镜 一、显微镜是研究生物学的重要器具 （四）机械部分 镜臂 镜筒 载物台 压片夹 镜柱 镜座 连接目镜和物镜 连接镜座和镜筒，起连接作用。 放置玻片标本的地方，中间有通光孔，两旁有压片夹。 位于载物台上，固定玻片标本。 与镜臂相连，起支持作用。 显微镜的基座。起支持作用。 一、显微镜是研究生物学的重要器具 数码显微镜 数码显微镜能将显微镜下观察到的实物图像转换到屏幕上。 找一找，与普通显微镜的不同之处： 一、显微镜是研究生物学的重要器具 取拿与安放： 2.显微镜的使用 双手取拿显微镜，将显微镜安放在干净平整的实验台上。 对光： （1）转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。 （2）转动遮光器(或聚光器)，选择较大的光圈 （3）注视目镜，用反光镜（或光源调节旋钮）调节光线，直至出现一个明亮而的视野。 安全提示:切勿将直射的阳光作为光源 一、显微镜是研究生物学的重要器具 安放装片： （1）将字母装片放在载物台上并固定。 （2）移动装片，使字符正对通光孔的中心。 一、显微镜是研究生物学的重要器具 观察： (1)从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，逐渐缩小物镜与装片之间的距离，直至物镜接近装片。 （严禁物镜与装片接触，以免压碎装片和损伤镜头。） (2)注视目镜(使用单目显微镜时， ... ...
