中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册第二单元检测卷 填空题（共8题，共14分） 空气看不见，摸不着，但是占据 。 妈妈在厨房做饭，在客厅的小明很快闻到了香味，这是因为空气是 。 像水这样，没有固定的形状，有一定的体积，可以流动的是 体。 人们通常将水和牛奶分为一类，称为 ，将石头和木头分为一类，称为 ，空气是单独的一类，称为 。 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为 。 用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以 。 如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。塑料袋内装满了 。 在做风的模拟实验时，我们可以借助 和纸条观察空气的 。 大自然中的风是 而形成的。 空气是一种 、 的物体。 选择题（共20题，共40分） 下列现象中，能说明空气会流动的是 ( )。 风筝在天上飞 B.救生圈浮在水面上 C.打气后气球鼓起来 液体和气体的共同点是 ( )。 A. 都能占据空间 B.都没有颜色 C.都没有质量 挤压后能发出声音的玩具，是利用了 ( )的性质而制成的。 A.空气占据空间 B.压缩的空气具有能量 C.空气可以流动 吹哨子时能发出声音是因为 ( )。 A.空气能占据空间 B.空气有质量 C.空气能流动 下列说法中，( )不是风的作用。 A.蓝蓝的天上白云飘 B.春天柳枝飘动 C.在风中行驶的轮船的电动螺旋桨转动 一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比（ ) A.变重了 B.变轻了 C.和原来一样 孔明灯能升空的原因是 ( )。 A.空气被加热 B.空气很轻 C.空气会流动 如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾( ) 。 A. 会湿 B.不会湿 C.无法判断 如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手模袋子可以感受到空气 ( )。 A.很软 B.容易泄漏 C.很热 老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是( )。 A.前排同学 B.中间位置的同学 C.后排同学 下列关于空气的描述，错误的是 ( )。 A.空气是可以被压缩的 B.空气可以用来发电 C.水中的动植物不需要空气 打足气的皮球能弹得很高，是因为 ( )。 A.皮球里的空气被压缩了 B.皮球里的空气比较轻 C.皮球里的空气会上下流动 下列物质不能流动的是 ( )。 A.空气 B.水 C.石头 用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明 ( )。 A.空气是看不见的 B.空气会流动 C.空气有质量 同学们在课余时间经常玩下面的游戏，其中不是利用空气的特性的是 ( )。 小红在喝牛奶的时候，不小心从吸管往牛奶盒中吹入一口气，结果牛奶从吸管中流了出来，这是因为空气 ( )。 A.有流动性 B. 占据空间 C. 有一定质量 下列说法不合理的是 ( )。 A. 我们周围很多地方都有空气 B. 水中也有空气，所以鱼能生存 C. 冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新 把压瘪的乒乓球浸入开水中烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是( ) 。 A. 液体的热胀冷缩 B. 气体的热胀冷缩C. 固体的热胀冷缩 离开空气，任何动物就无法呼吸，说明空气中含有 ( )。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 下列说法中，不属于空气作用的是 ( )。 A.让热气球没有质量，从而可以不断上升 B.风力发电 C.供给呼吸 科学探究题（共3题，共46分） 小宁在书上看到一个非常有趣的实验，于是他找来材料也进行了实验。你能把他的实验步骤补充完整吗 （6分） 实验材料：2个广口瓶，1个玻璃片，1个熏蚊片，1盒火柴，2个盆。 实验步骤：1.将2 个一样大的广口瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中，过一会儿取出。 2.在热瓶中放入点燃的熏蚊片，当瓶内充满烟以后取出熏蚊片，立即用玻璃片盖上。 3.将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，两个瓶口对齐，观察烟题目2的流动方向。 4.重复步骤1、2，将热瓶与冷瓶的位置对调，抽掉玻璃片，再观察烟的流动情况 ... ...
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