教科版2024-2025学年四年级上册科学第二单元第7课《食物在口腔里的变化》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年四年级上册科学第二单元第7课《食物在口腔里的变化》 同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．细细咀嚼馒头感觉有点儿甜。这是因为人的唾液里有一种促进食物消化的酶，这种酶能把　 　分解成　 　。 2．将下列口腔器官选项填入相应的括号里。 A.舌 B.牙齿 C.唇 D.唾液腺 E.扁桃体 F.悬雍垂 ①（　 　）②（　 　）③（　 　） ④（　 　）⑤（　 　）⑥（　 　） 3．黑猩猩有门齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测黑猩猩属于　 　动物。(选填“植食性”或“肉食性”或“杂食性”) 4．食物的消化从　 　开始，之后经过食道到达　 　，接着在　 　和大肠被吸收。 5．反复咀嚼米饭或馒头会感觉变　 　，是由于米饭等含有　 　，　 　会与淀粉发生化学变化，产生　 　。 二、判断题 6．牙齿也是我们的消化器官。（　　） 7．食物经过口腔进入人体后，还要在胃中被进一步消化。(　　) 8．我们吃的食物绝大部分营养成分在胃里被消化、吸收。（　　） 9．米饭中含有淀粉，会被唾液初步分解为麦芽糖，所以咀嚼口腔中的米饭后能感觉到甜味。 (　　) 10．人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们爱护。（　　） 三、单选题 11．长时间咀嚼的米饭，滴上碘酒后不变蓝色，说明(　　)。 A．米饭遇到碘酒不会变蓝色 B．米饭原来就不含淀粉 C．咀嚼过程中，米饭中的淀粉变成了新物质 12．我们吃饭的时候要“细嚼慢咽”，“细嚼”这个活动是我们口腔中的（　　）完成的。 A．门齿 B．犬齿 C．臼齿 13．“细嚼慢咽”中的“嚼”主要是指（　　） 的工作。 A．口腔 B．食道 C．胃 14．下列消化器官与它相对应的作用搭配不正确的是（　　）。 A．口腔：吞咽食物 B．肛门：将粪便排出体外 C．胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养 15．下列做法中能更好的预防蛀牙的是（　　）。 A．经常牙签剔牙 B．坚持早晚刷牙 C．多吃甜品食物 四、连线题 16．连一连。 口腔 把食物运输到胃里 胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质 食道 使食物破碎，并消化少量淀粉 大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方 小肠 吸收食物残渣中的水分 五、综合题 17．食物首先进入口腔，然后进入人体内部的其他消化器官。 （1）口腔中舌头的主要功能是(　　)。 A．润滑食物 B．磨碎食物 C．搅拌和运送食物 （2）在食用牛肉时，总是先撕下一小块，再咀嚼磨碎，在这个过程中主要用到了(　　)。 A．犬齿、臼齿 B．门齿、犬齿 C．门齿、臼齿 （3）塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是(　　)。 A．口腔 B．胃 C．小肠 （4）吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。西瓜籽在体内的旅行路线是(　　)。 A．口腔→小肠→胃→食道→大肠 B．口腔→食道→胃→小肠→大肠 C．口腔→胃→食道→小肠→大肠 六、简答题 18．龋齿是青少年常见的口腔疾病，分析龋齿是怎样形成的，谈一谈有哪些预防龋齿的方法。 19．简答题。 不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。请说说各种牙齿分别有什么作用 七、解答题 20．我能在横线上填写各消化器官的名称。 A：　 　。 B：　 　。 C：　 　。 D：　 　。 E：　 　。 答案解析部分 1．【答案】淀粉；麦芽糖 2．【答案】C；B；E；F；A；D 3．【答案】肉食性 4．【答案】口腔；胃；小肠 5．【答案】甜；淀粉；唾液；麦芽糖 6．【答案】正确 7．【答案】正确 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】正确 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】A 14．【答案】A 15．【答案】B 16．【答案】 17．【答案】（1）C （2）A （3）B （4）B 18．【答案】龋齿的形成：龋齿是由于口腔中的细菌分解食物中的 ... ...