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统编版语文五年级上册 第二单元 语文园地 +教学设计

日期:2024-11-25 科目:语文 类型:小学教案 查看:85次 大小:75981082B 来源:二一课件通
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    (课件网) 语文园地(二) 【统编版语文五年级上册第二单元】 情境创设 体验一把“地道战” 夺取一场“战斗”果实 目录 PART 01 交流平台:警戒洞———武装自身提速度 PART 02 词句段运用:“防御”“生产”两不误 PART 03 日积月累:无线电———争分夺秒传情报 PART 04 战斗大获全胜,颁发荣誉勋章 PART 01 交流平台: 警戒洞———武装自身提速度 PART 01 交流平台:警戒洞———武装自身提速度 同学们,本单元我们都学了哪些提高阅读速度的方法呢? 让我们一起回忆一下吧! 集中注意力读;连词成句地读,不要一个字一个字地读;不回读 带着问题读;跳读 借助关键词句读;边读边概括 熟能生巧;多练多读 学习单———课外阅读材料: 《端午的鸭蛋》(节选) PART 01 交流平台:警戒洞———武装自身提速度 同学们,有了这些阅读方法,就像战士们有了枪和炮一样,就可以击退敌人了。请同学们拿起这些“武器”武装自己,快速阅读短文《端午的鸭蛋》(节选),完成练习。 《端午的鸭蛋》(节选) 导学案:课外阅读材料《端午的鸭蛋》(节选),阅读练习。 (1)本文约900字,我的阅读时间约_____分钟。 (2)提出问题,并选择一个已解决的问题与同学分享。 我的问题:_____ 我的答案:_____ 《端午的鸭蛋》(节选) 课外阅读材料《端午的鸭蛋》(节选),阅读练习。 (3)简要概括短文主要介绍了哪三方面的内容。 端午的鸭蛋 名气 _____ 特点 质细而油多 ( ) _____ PART 02 词句段运用: “防御”“生产”两不误 PART 02 词句段运用一:迷惑洞———找准主道好撤离 请同学们自由读一读以下两组句子,说一说你的发现。 第一组 第二组 ①我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。 ②廉颇对蔺相如不服气。 ①只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度还要快几千倍! ②光的速度是惊人的。 第二句是 第一句的主要内容 第二句利用了 第一句的关键句 在提高阅读速度的过程中,总有一些长句子、长段落会像迷惑洞一样影响我们,这时候就需要同学们有一双火眼金睛,抓住句子主要意思来理解。 01 概括句子主要意思的方法: ① 利用关键词直接概括 ② 提取主语,再概括 02 PART 02 词句段运用一:迷惑洞———找准主道好撤离 交流发现———学习概括句子主要意思的方法。 在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。 01 PART 02 词句段运用一:迷惑洞———找准主道好撤离 练一练。读下面的句子,写出主要意思。 挖的地道多而广。 PART 02 词句段运用二:生产洞———北大荒变大粮仓 在地道战中,人们也坚持生产,既保障了生活也支援了战斗。接下来,我们也要利用有限的资源来“生产”出丰富的“产品”。 左右为难 奋不顾身 PART 02 词句段运用二:生产洞———北大荒变大粮仓 读一读,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。 杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。 左也不好,右也不是。 形容无论怎样做都有难处。 动作 伤情 矛盾心理 奋勇向前,不考虑个人安危。 练笔要求 写出的情景中不出现所给的成语,但和成语所表达的意思要贴切。 PART 02 词句段运用二:生产洞———北大荒变大粮仓 练笔实践。请同学们选择两个词中的任意一个,把意思用具体的情景表现出来。请同学们根据自己的情况选择是否采用老师提供的提示 ... ...

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