3.欢欢喜喜庆国庆(第一课时) 【教学目标】 1.知道十月一日国庆节是新中国的生日；初步了解与新中国诞生相关的革命人物故事，初步感受新中国来之不易，应感恩与崇敬革命英雄。 2.知道国旗、国徽和国歌是一个国家的象征；能识别我国的国旗、国徽和国歌。 3.初步懂得尊重国旗、国徽、国歌是热爱祖国的表现，并在日常行为上有所体现。 【教学重难点】 重点：能初步建立国家意识，知道国庆节是新中国的诞生日，能识别并尊敬我国的国旗、国徽和国歌，在实际行动中做到会唱国歌，自觉遵守升国旗时的基本礼仪。 难点：通过收集资料、交流展示、小组活动等方式，初步了解与新中国诞生相关的革命人物故事，初步感受新中国来之不易，应感恩与崇敬革命英雄。 【教学准备】 教师课件、温习唱国歌、了解一个革命英雄 【教学过程】 一、说说祖国妈妈的生日 （一）视频导入 1.播放70周年国庆节视频，引导学生回顾国庆节 2.提供国庆节来历的资料。 3.回顾开国大典一幕，知道新中国的诞生日为1949年10月1日。(图片+录音，PPT出示)，了解为什么把国庆节定为祖国妈妈的“生日”。 （二）算一算 1.算一算：今年是新中国成立第（ 75 ）周年。 2.揭题：还有（ ）天就是祖国妈妈的生日。今天我们就来学习《欢欢喜喜庆国庆》 （板书：欢欢喜喜庆国庆） 二、讲讲新中国的故事 过渡语：孩子们，刚刚我们从资料中看到是谁升起了第一面五星红旗？是啊，在1949年10月1日这一天，毛泽东主席向全世界庄严宣布新中国成立啦！可是新中国来之不易，她的成立经历了很多困难，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。 （一）分享故事，追忆先烈 1.学生分享革命英雄故事。(课前小调查：你知道哪些革命英雄？可以去了解一下浙江或杭州的革命英雄哦！) 2.交流感受：听了故事，我们了解到英雄们为祖国、为人民奋不顾身，相信你也有很多体会，请你说一说感受。（新中国成立真不容易；他们真勇敢；我们永远不会忘记他们。） （板书：新中国来之不易） （二）铭记烈士，永远缅怀 1.视频播放九一八及9月30日纪念日，学生谈感受（板贴:我们爱自己的祖国） 2.想一想：人们是如何表达崇敬与怀念之情的 （献花、致辞、敬礼等等） 三、祖国象征我能认 过渡语：新中国的成立来之不易，我们要爱自己的祖国。你知道祖国的象征有哪些？ （国旗、国徽、国歌······） （一）我会认国徽 过渡语：让我们先请学习小帮手奇奇来为大家介绍一下国徽的知识吧！ 师出示国徽，生观察。（板贴:国徽） 1.微课介绍国徽。 2.小朋友们，你在哪里看见过国徽？ 出示身份证、人民币、政府大楼等图片。 （二）国旗知识我来答 过渡语：原来祖国象征———国徽在我们生活中如此常见。学习完国徽小知识，让徐老师来考考你们，一起来做———国旗知识大抢答！ 1.师出示一面国旗。国旗知识大抢答： A我们的国旗是_____。(五星红旗) B我们的国旗由_____和_____颜色组成。（红色和黄色） C国旗有___颗大五角星，周围有____颗小五角星围绕。（1,4） D国旗的设计者是_____。（曾联松） 2.提问：除了学校，你还在哪些地方看到过国旗 3.观看视频:播放广场国旗升起时的视频，让学生描述看到五星红旗升起时自己的心情是怎样的。 4.实践体验：学习升旗时的基本礼仪，跟着老师做一做。（板贴:国旗） （三）我会唱国歌 1.每周一我们都会升国旗———唱国歌，你们知道我们的国歌全名叫什么吗？（《义勇军进行曲》）是的，它激励了一代又一代中国人们！作为国家的象征，我们要尊重国歌。今天，让我们要怀着庄严的心情，再一次唱响国歌！。 （PPT滚动播放升国旗或唱国歌的图片，背景音乐为《义勇军进行曲》）（板贴:国歌） 2.比一比：刚刚我们学习了不少知识，现在我们来考一考，你对《中华人民共和国宪 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
