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1.2 集合间的基本关系 复习讲义(无答案) 高中数学人教A版(2019)必修第一册

日期:2024-11-23 科目:数学 类型:高中学案 查看:32次 大小:674029B 来源:二一课件通
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1.2集合的基本关系 知识点一、Venn图 用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称Venn图. 优点:能够直观地表示集合间的关系 缺点:集合元素的公共特征不明显 知识点二、子集、集合相等、真子集及其性 知识点三、空集 知识点四、判断集合与集合关系的方法 列举法 集合元素特征法 图示法(数形结合法) 注: 不能忽视集合为的情形; 当集合中含有参数时,一般需要分类讨论. 知识点五、子集和真子集的个数 1、有限集子集的确定问题,求解关键有三点: (1)确定所求集合; (2)注意两个特殊的子集:和自身; (3)依次按含有一个元素的子集,含有两个元素的子集,含有三个元素的子集……写出子集就可避免重复和遗漏现象的发生 2、如果有限非空集合A中有个元素,则: 集合 A 的子集个数为 ; (2)集合 A 的真子集个数为; (3)集合 A 的非空子集个数为; (4)集合 A 的非空真子集个数为 知识点六、0,{0},,{}之间的关系 (1)不含任何元素,所以0不是它的元素. (2){0}表示只含有一个元素0的集合,所以0∈{0}. (3){}并不是空集,而是含有空集这一元素的集合,也就是说{}中有一个元素,这个元素就是,即∈{}.又因为是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,所以{}, {}也正确. 例题讲解: 集合关系的判断 1、已知集合,,判断集合与集合的关系. 2、已知集合,,判断集合与集合的关系. 3、已知集合,,判断集合与集合的关系. 4、判断下列集合的关系: (1) (2)A={|0<2-1<1},B={|1<3+1<4}; (3)A={l是文学作品},B={l是散文},C={l是叙事散文}; (4),,. 5、下列各组中的两个集合相等的有 ( ) ①P={|=2,∈Z},Q= {|=2(-1),∈Z)}; ②P={||=2-1,∈N*},Q={|=2+1,∈N*}; ③P={|2-=0},Q={|=,∈Z}. A.①②③ B.①③ C.②③ D.①② 已知集合间的关系求参数 1、已知集合,,若集合,求实数. 2、已知集合,,若,求的取值范围. 3、求满足下列条件的实数的值或取值范围: (1)已知集合M={-3,2-1,2+1},N={-2,4-3,3-1},M=N; (2)已知集合M={|+2=0}|,N={|2-5+6=0},MN; (3)已知集合M={|-3<<4},N={|2-1<<+3},NM; (4)已知集合M={|2-3+2=0},N={|2+2(+1)+(2-5)=0},NM. 4、已知集合,,,则= . 探究已知集合的子集个数 1、集合,2,的真子集共有   A.5 个 B.6 个 C.7 个 D.8 个 2、满足,2,3,4,的集合有   A.15个 B.16个 C.18个 D.31个 3、已知集合,求集合的所有子集. 基础巩固 1、下列四句话中: ① ={0}; ②空集没有子集; ③任何一个集合必有两个或两个以上的子集;④空集是任何一个集合的子集. 其中正确的有(  ) A.0个            B.1个 C.2个 D.3个 2、已知集合A={|-1-<0},则下列各式正确的是(  ) A.0 A B.{0}∈A C. ∈A D.{0} A 3、设,且,则实数的取值范围为( ). A. B. C. D. 4、设, ,则( ) A. B. C. D. 无关 5、满足的集合有 个. 6、设M={|2-2-3=0},N={|-1=0},若N M,则满足条件的的取值集合 . 能力提升 7、下列各式中,正确的个数是(  ) ①{0}∈{0,1,2}; ②{0,1,2} {2,1,0}; ③ {0,1,2}; ④ ={0}; ⑤{0,1}={(0,1)}; ⑥0={0}. A.1         B.2 C.3 D.4 8、设集合, ,,则集合之间的关系 . 9、已知集合,求实数,的值. 10、写出集合的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集. 11、已知集合,,且,求实数的值. 12、已知,,且,求实数的取值范围. 13、已知,其中,如果集合的元素都是集合的元素,求实数的取值范围. ... ...

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