无衣 目录：给加点字注音、文学常识、重点注释、通假字、古今异义、课内诗词填空、课文理解、真题训练、答案 给加点字注音 岂 曰 同袍 戈 矛 修我矛戟 偕 作 同裳 文学常识 1.《无衣》选自《诗经·秦风》。 是我国第一部诗歌总集，共收录了从 到 的诗歌 篇，也称 、 ，到汉代，儒家其奉为经典，才称《诗经》。它是我国 主义诗歌创作的源头。 是我国浪漫主义诗歌的源头。 《诗经》多以 言为主，在章法上具有 的特点。 、 、 、 、 、 合称为“诗经六义”。 是各地民歌，共有十五国风，共160篇，是《诗经》中的核心内容。 即正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。分为 和 。共105篇。 即祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神灵。共40篇。 ：铺陈叙述，即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。 ：类比。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。） ：先言他物以引起所咏之词。以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容，与诗歌内容有一定联系。 “四书”分别为 、 、 、 。 “五经”分别为 、 、 、 、 、 。另外，曾有一本 与以上五本书合称为“六经”，但后已失传。 为“五经”之首。 与“诗经六义”不同的是，君子六艺，指的是中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即： 、 、 、 、 、 。 重点注释 1.与子同袍： 2.王于兴师： 3.与子同仇： 4.与子偕作： 5.与子同裳： 6.修我甲兵： 7.与子偕行： 找出下列句子中的通假字 与子同泽： 古今异义 1.王于兴师 古义： 今义： 2.与子同仇 古义： 今义： 3.与子同泽 古义： 今义： 4.修我甲兵 古义： 今义： 课内诗词填空 1.岂曰无衣？ 。王于兴师， ，与子同仇！ 2.岂曰无衣？与子同泽。王于兴师， ， ！ 3.岂曰无衣？ 。王于兴师， ， ！ 课文理解 1.《无衣》每章开头形式相同，只变换几个字，这是运用了 的艺术手法。 2.“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”是否可以互换顺序？ 3.“王于兴师”在文中有何作用？ 真题训练 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.戈(ɡě)矛 行(xínɡ)军 王于兴(xīnɡ)师 B.同仇(chóu) 袍泽(zé) 修我矛戟(jí) C.衣帛(bó) 庇(pì)护 岂(qǐ)曰无衣 D.揣度(duó) 勠(lù)力 与子偕(xié)行 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.斗篷 讨伐 同仇敌汽 一言九鼎 B.恺甲 偕作 马革裹尸 慷慨激昂 C.诗经 癖好 踌躇满志 奔赴前线 D.诸候 战袍 箭拔弩张 骄奢淫逸 3.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.王于兴师 兴：发动 B.与子同仇 仇：仇敌 C.修我甲兵 兵：士兵 D.与子偕作 作：起 4.下列句子含中有通假字的一项是 （ ） A.与子同仇 B.与子同泽 C.与子同裳 D.与子偕行 5.下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ） A.王于兴师 B.与子同仇 C.与子偕作 D.修我甲兵 6.对下面这句话的翻译，正确的一项是（ ） 例句：岂曰无衣 与子同袍。 A.难道说没有衣服穿 我与你同披一件战袍。 B.大概说没有衣服穿 我与你有同样的战裙。 C.难道说没有衣服穿 我与你有同样的战裙。 D.大概说没有衣服穿 我与你同披一件战袍。 7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.《无衣》属于风、雅、颂中的“雅”这一部分中的内容。 B.“岂曰无衣，与子同裳”体现了中国人克服困难、团结互助的精神。 C.《诗经》最初称《诗》，汉代儒者视为经典，乃称《诗经》。 D.《诗经》收又称“诗三百”内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等主题。 答案 一、给加点字注音 岂(qǐ)袍(páo)戈(ɡē)矛(máo)戟(jǐ)偕(xié)裳(chánɡ) 二、文学常识（《无衣》文学常识部分同《伐檀》） 1.《诗经·秦风》 2.《诗经》 西周初期 春秋中期 305 《诗三 ... ...
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