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课件网) 句式变换 三年级上册 General demo template Watercolor Teaching 目录 catalog 陈述句与反问句 缩句与扩句 陈述句与感叹句 01 02 03 04 “把”字句与“被“字句 “把”字句 “被”字句 01 一、“把”字句常见的形式: “谁把什么怎么样” 例句:我把手帕洗干净了。 二、“被”字句常见的形式: “什么被谁怎么样” 例句:手帕被我洗干净了。 三、“把”字句、“被”字句互换的原则 1.先找出句中的“主动者”和“被动者”，将两者换位，再将“把”字换为“被”字，或者将“被”字换为“把”字。 2.句子中出现的成分不能随意丢掉，不要增字、漏字。 3.句子中的词语搭配不能改变。 【练习】将下列“把”字句改为“被”字句： 1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 2.狂风把绿叶吹得簌簌响。 3.孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 绿叶被狂风吹得簌簌响。 正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。 4.农夫把树做成了一辆手推车。 5.风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。 6.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 7.宁宁用一天时间把《拇指姑娘》看完了。 《拇指姑娘》被宁宁用一天时间看完了。 树被农夫做成了一辆手推车。 胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。 【练习】将下列句子改为“把”字句： 1.小朋友的脚，常被那香味勾住。 那香味常把小朋友的脚勾住。 2.小鱼被翠鸟一口吞了下去。 翠鸟把小鱼一口吞了下去。 3.红色被秋天的雨送给了枫树。 秋天的雨把红色送给了枫树。 4.种子被泥土紧紧地包裹着。 泥土把种子紧紧的包裹着。 5.可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 大黄牛把可怜的红头和草一起卷到了嘴里。 6.胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用作风筝线。 小男孩把胡萝卜先生的长胡子剪了一段用作风筝线。 7.面包渣和谷粒被列宁带给了灰雀。 列宁把面包渣和谷粒带给了灰雀。 8.我被秋天的美景深深地吸引了。 秋天的美景把我深深的吸引了 02 陈述句 反问句 (一)陈述句改反问句 1.肯定词改为否定词，否定词改为肯定词。 2.加上“怎么”“难道”“恺”等疑问词。 3.句尾加“呢”“吗”等语气词。 4.句末的句号改为问号。 例句:同学有困难，我们一定要帮忙。 改为反问句: 同学有困难，我们怎么能不帮忙呢 【练习】将下列句子改为反问句： 1.我很喜欢秋天铺满金色巴掌的水泥道。 我怎能不喜欢秋天铺满金色巴掌的水泥道呢？ 2.这是树林和鸟最快活的时刻。 这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？ 3.西沙群岛是个可爱的地方。 西沙群岛难道不是个可爱的地方吗？ 4.那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 那声音充满力量，难道不令人感受到大自然的威力吗？ (二)反问句改陈述句 1.肯定词改为否定词，否定词改为肯定词。 2.去掉“怎么”“难道”“岂”等疑问词。 3.去掉“呢”“吗”等语气词。 4.句末的问号改为句号。 例句:这难道不是一个真实的故事吗 改为陈述句: 这是一个真实的故事。 【练习】将下列句子改为陈述句： 1.要是你不仔细观察，怎么能发现其中的秘密呢 你不仔细观察，就不能发现其中的秘密。 2.风不正是大自然的音乐家吗 风正是大自然的音乐家。 3.周围的一切，不是都在变化吗 周围的一切，都在变化。 4.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 03 缩句与扩句 缩句: 就是缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的 主要意思。就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，不能改变原句的主要意思，即去掉枝叶，减少叶子。 缩句 就是缩 ... ...
