主题一 第2课《秀美的盆周山地》教案-【川教版】《可爱的四川》7至8年级

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.2课《秀美的盆周山地》教学设计 课题 秀美的盆周山地 单元 第一单元 学科 可爱的四川 年级 七至八年级 核心素养目标 深入了解峨眉山自然景观和生物多样性，认识作为世界文化与自然遗产价值，增强环保意识和对自然美景欣赏。探索峨眉山杜鹃花的生长环境，了解植物如何适应不同的气候和地形，提升对生态系统复杂性的认识。学习如何设计旅行路线，包括合理安排时间和准备必需品，提升规划和组织能力，认识旅行中的环保责任。认识光雾山和九寨沟的气候特点及其对生态系统影响，加深对地理环境多样性和生物多样性保护重要性的理解。 教学重点 了解峨眉山具有独特的风光掌握峨眉山所在四川省位置 教学难点 理解峨眉山的佛教文化意义感受峨眉山的神奇自然景观 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：《峨眉山》 四川盆地是中国四大盆地之一，盆地边缘多山地。你知道四川盆地边缘有哪些山地吗？你见过盆周山地的秀美景色吗？你能说出盆周山地有哪些动植物资源吗？ 观看视频，了解峨眉山。 培养学生的观察力和创造力， 讲授新课 一、秀冠天下———峨眉山峨眉山位于北纬30°附近：坐落在四川盆地西南边缘，主要由大峨山、二峨山、三峨山、四峨山组成。北魏时郦道元《水经注》记载，“……去成都南千里。然秋日清澄，望见两山相峙，如峨眉焉”。峨眉山以其“雄、秀、神、奇、灵”的自然景观和深厚的佛教文化，被联合国教科文组织列入世界文化与自然遗产名录。峨眉山山势陡峻，山体巍峨，主峰万佛顶海拔3099米，与山下平原地区相对高差超过2700米。山间千岩万壑，云蒸霞，峰峦叠，含烟凝翠，飞瀑流泉，鸟语花香，草木茂而风光秀。世界文化与自然遗产名录称赞峨眉山“具有较高的美学价值”。二、议一议1、峨眉山在中国佛教文化中扮演了怎样的角色？（1）佛教圣地： 峨眉山是中国四大佛教名山之一，其佛教活动的历史可以追溯到汉朝，至今仍有众多寺庙活跃着宗教活动。（2）佛教传播中心： 峨眉山作为佛教的重要传播中心，其寺庙多次承办重要的佛教仪式和集会，是佛教教义和文化交流的枢纽。（3）佛教艺术与建筑： 峨眉山上的佛教艺术和建筑风格独具特色，包括古代壁画、雕塑和经幢，反映了中国佛教艺术的发展历程。（4）佛教教育基地： 峨眉山不仅是信徒的朝圣地，也是佛学学者和修行者进行学习和研究的场所，对研究佛教历史和文化具有重要意义。2、为什么峨眉山会被联合国教科文组织评选为世界文化与自然遗产？（1）独特的自然景观： 峨眉山拥有特殊的地质结构和多样的地形地貌，包括深切的峡谷、清澈的湖泊和广阔的森林。（2）生物多样性： 这里是多种濒危和珍稀物种的栖息地，包括峨眉金丝猴等特有种，是生物学研究的宝贵场所。（3）历史与文化价值： 除了佛教文化，峨眉山还记录了中国古代文化、历史和宗教的发展，反映了人与自然和谐相处的传统。（4）宗教与神话传说： 峨眉山与多个中国传统神话和传说相关联，增加了其文化深度和吸引力。（5）科学研究价值： 峨眉山地区对于地质、气候学和生态学等多个科学领域都提供了宝贵的自然实验室。三、做一做1、“蜀国多仙山，峨眉邈难匹……”，“诗仙”李白早在一千多年前就写下了对峨眉山的深爱。收集描写峨眉山美景的古诗词，找出能体现峨眉山“雄、秀、神、奇、灵”特征的诗句，与同学们分享。在探索峨眉山的过程中，我发现了一些古诗词真的很好地表达了峨眉山的特点，比如“雄、秀、神、奇、灵”。比如，李白有句诗“蜀国多仙山，峨眉邈难匹”，他用这样的诗句说明峨眉山是真的很特别和有魔力的地方，显示了“神”和“奇”的特质。还有刘禹锡的“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，这句诗描绘峨眉山秋天时月亮的美景，让 ... ...