中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元素养评估 时间:60分钟 一、我是写字小达人。 1.字形有特点,请分类抄写。 左短右长: 左长右短: 2.读拼音,写字词。 乌鸦 kǒu kě（ ）了，落在 jǐng yán（ ）上xiǎng hē shuǐ（ ），它 jiāng（ ）找来的石头 fēn fēn（ ）扔下去,然后 dīng（ ）着水面guān（ ）察了半天。 二、读一读,用“√”画出加点字的正确读音。 1.小红迷路了,她看着四周说:“天哪(na nǎ),我这是在哪(na nǎ)里呀 ” 2.我把小明当(dàng dāng)作最好的朋友,每当(dàng dāng)他有困难时,我都会帮助他。 3.没人听他的号(hào háo)召,他绝望地号(hào háo)叫着。 三、选字填空。 慕 墓 幕 扫( ) 报( ) 美( ) 峰 锋 蜂 蜜( ) 山( ) ( )利 狼 朗 浪 （ )花 大灰( ) ( )读 四、想一想,连一连。 一堵 井 天际 nán 热得 直打滚 一道 石崖 比赛 jì 深得 像蒸笼 一口 杨树 难忘 hǒu 冷得 不见底 一棵 裂缝 吼叫 sài 疼得 像冰窖 五、选词填空。(填序号) ①慢慢地 ②轻轻地 ③悄悄地 ④微微地 1.我不好意思打扰他,便( )打开房门,( )走了出去。 2.小葫芦( )变黄了,一个一个都落了。 3.她看见我,只是( )一笑,并没有说什么。 六、选一选。(填序号) 1.“胡言乱语”的意思是( ) ①豪迈大气的言语。 ②像蜜一样甜的话。 ③没有根据地乱说。 2.( )也道不尽我对老师的感激之情。 ①豪言壮语 ②千言万语 ③只言片语 3.下面的句子,语气更加强烈的一句是( ) ①天不过井口那么大,还用飞那么远吗 ②天不过井口那么大,不用飞那么远。 4.“天无边无际,大得很哪!”,朗读这句话时，应该读出( )的语气。 ①可笑 ②确信 ③惊讶 七、照样子,写句子。 1.例：有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 下点小雨怕什么! 2.例：蔚蓝的天空中飘着五颜六色的气球。 的池塘里长满了 的荷叶,盛开着 的荷花。 八、根据所学内容完成练习。 1.想一想,连一连。 ①《刻舟求剑》 A.美好的生活要靠劳动来创造 ②《坐井观天》 B.看问题要注意事物之间的联系 ③《寒号鸟》 C.要学会接受别人的意见,全面地看问题 ④《我要的是葫芦》 D.要根据实际情况处理问题 2.将下面的这首诗补充完整。 江雪 [唐]柳宗元 （ ）（ ）鸟飞绝，（ ）径（ ）踪灭。 孤（ ）蓑笠翁,独钓寒（ ）（ ）。 九、口语交际。 今天轮到你值日,但你家里有事,需要提前回家,于是你想跟同桌小宇调换值日时间,下面说法合适的一项是( ) ①喂,小宇,我今天有事,你要帮我值日! ②小宇,我今天家里有事,想和你调换一下值日时间,可以吗 ③小宇,今天我不能值日了,你替我吧! 十、阅读乐园。 夏天,别的动物都在悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。 屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳,蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了,大雨冲掉了牛粪。饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时，你也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。” 1.短文共有 个自然段。 2.夏天,蚂蚁在田里跑来跑去的原因是( )(填序号) ①悠闲地散步。 ②去屎壳郎那里乞食。 ③搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。 3.读了这个故事,我懂得的道理是( )(填序号) ①要像屎壳郎一样悠闲地生活。 ②蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。 ③要向蚂蚁学习,事先做好打算,做到有备无患。 4.你觉得屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做 想一想，写一写。 十一、小小练笔场。 请你展开想象,试着续编《坐井观天》。不会写的字用拼音代替。 第五单元素养评估 一、1.观 呼 难 如 归 知 2.口渴 井沿 想 喝水 将 纷纷 盯 观 二、正确的:1.na nǎ 2.dàng dāng 3.hào háo 三、墓 幕 慕 蜂 峰 锋 浪 狼 朗 四、一堵--石崖 一道--裂缝 一口--井 一棵—杨树 天际--jì 比赛—sài 难忘—nán 吼叫—hǒu ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
