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初中数学苏科版八年级上册 4.4 近似数课件(14张PPT)

日期:2024-11-25 科目:数学 类型:初中课件 查看:78次 大小:258735B 来源:二一课件通
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(课件网) 近似数 1 了解近似数与有效数字的概念 3 能根据近似数的不同形式确定其精确度和有效数字 学习目标 2 能按照精确度的要求取近似数 一个报道说:“今日参加会议的有513人。” 另一个报道:“今日参加会议的约500人。” 近似数:与实际数字接近,但还是有一定 区别的数字。 情景引入 准确数字 近似数字 准确数:与实际完全相符的数字。 有513 约500 在许多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,而可以使用近似数.例如,宇宙现在的年龄约为200亿年,长江长约6300km,圆周率π约3.14,这里的数都是近似数. 近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示.如前面的五百是精确到百位的近似数,它与准确数的误差为13. 例:按四舍五入对圆周率π取近似数时,有 π≈____(精确到个位) 合作探究 3.1 3.14 3.142 3.1416 0.001 0.0001 千分位 万分位 3 π≈____(精确到0.1,或叫做精确到十分位) π≈_____(精确到0.01,或叫精确到百分位) π≈_____(精确到_____,或叫精确到_____) π≈_____(精确到 _____,或叫精确到_____) … 例1.按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数。 (1)0.0158(精确到0.001) (2)304.35(精确到个位) (3)1.804(精确到0.1) (4)1.804(精确到0.01) 思考:这里1.8和1.80的精确度相同吗? 解:(1)0.0158 ≈ 0.016 (2)304.35 304 (3)1.804 1.8 (4)1.804 1.80 ≈ ≈ ≈ 典例剖析 练习:用四舍五入法对下列各数取近似数: (1)0.00356 (精确到万分位); (2)61.235 (精确到个位); (3)1.8935 (精确到0.001); (4)0.0571 (精确到0.1) 解:(1)0.00356 ≈ 0.0036 (2)61.235 ≈ 61 (3)1.8935 ≈ 1.894 (4)0.0571 ≈ 0.1 牛刀小试 例:(1)523.1(精确到百位) (2)68000(精确到万位) (3)3.232万(精确到百位) (4)4.03 × 104 (精确到千位) 解:(1)523.1 5×102(或五百) (4)4.03×104 4.0 104 (2)68000 7万(7×104) (3)3.232万 3.23 104 ≈ ≈ ≈ ≈ × × 典例剖析 32 320 40 300 500.0 70000 32 300 40000 例2.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位? (1)3800; (2)3.800; (3)4.50万; (4)3.04×104 ; (5)178亿. 解:(1)3800精确到个位 (2)3.800精确到千分位 (3)4.50万精确到百位 (4)3.04 104 精确到百位 精确到亿位 (5)178亿 × 典例剖析 45 000 30400 17 800 000 000 下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位? (1)0.025; (2)10.3万 (3)1.60 104;(4)8亿 小试牛刀 × 解:(1)精确到千分位 (2)精确到千位 (3)精确到百位 (4)精确到亿位 103 000 16 000 800 000 000 1.用四舍五入法按要求取近似值: (1)15 436(精确到百位) (2)0.185(精确到百分位) 2.下列数据精确到什么位? (1)小杰的身高1.56米; (2)月球距离地球地面3.8亿米; (3)圆周率π取3.142. 课堂练习 解:15 436 1.54 104 0.185 0.19 百分位 380 000 000 千分位 ≈ ≈ × 课堂小结 1.判断准确数与近似数. 2.按照要求取近似数. 四舍五入到某一位,就说这个数近似数精确到那一位. 3.由近似数判断精确度. 课后作业 1. 用四舍五入法对下列各数取近似数: (1)0.00356 (精确到0.0001);(2)566.235 (精确到个位); (3)2.8935 (精确到0.01); (4)0.05071 (精确到0.1) (5)1.2万(精确到百位) (6)1.8亿 (精确到千位) 2. 下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位? (1)1830; (2)4.810; (3)6.50万; (4)3.04×104 (5)17.1亿 谢谢观看 ... ...

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