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课件网) 语文部编版 七年级上册 第五单元 第17课 猫 郑振铎(duó) 新课导入 在《狗·猫·鼠》中，迅哥就已经细数过猫的四大罪行，我们都知道，他不喜欢猫，厌恶猫甚至是憎恨猫的，仇猫而不养猫理所当然。但一个爱猫的家庭为什么永不养猫了呢？今天就让我们带着这个疑问，同郑振铎先生一起聆听“我”与猫背后的故事。 学习目标 1、继续学习默读的技巧，练习圈点勾画和作摘录、写批注的方法。 2、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩文中生动的描写。（重点） 3、体会作者对第三只猫之死的悔恨之情；通过品读探究，学会关爱动物、善待生命，与动物和谐相处。（难点） 01 第一课时 作者简介 观视频，知作者 作者简介 任务一：梳音晓义·牢记字词常识 根据课下注释和查阅资料所得补全下列空缺。 郑振铎（1898—1958） 郑振铎（1898—1958），笔名 ，福建长乐人，作家、 家、 家。他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”，主张文学作品要“质朴”“真率”。著有小说集《家庭的故事》，专著《文学大纲》《中国俗文学史》，译著《新月集》《飞鸟集》等。 西谛 翻译 文学史 写作背景 《猫》创作于1925年，是作者早期的文学作品。受西方传入的科学、民主、自由、平等思想的影响，作者已经建立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度，他认为，即使是对待不会说话的猫也应该如此。本文正是作者这种人生态度的真实反映。 任务一：梳音晓义·牢记字词常识 预习检查 任务一：梳音晓义·牢记字词常识 请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。 逗（ ） 缕（ ） 倚（ ） 妄（ ） 消耗（ ） 忧郁（ ） 懒惰（ ） 怂恿（ ） 安详（ ） 乞丐（ ） 预警（ ） 怅然（ ） 蜷伏（ ） 叮嘱（ ） 惩戒（ ） 悲楚（ ） 断语（ ） 冤枉（ ） 虐待（ ） 芙蓉鸟（ ） 畏罪潜逃（ ） 绫（ ） 污涩（ ） 诅骂（ ） dòu lǚ yǐ wànɡ hào yù duò sǒnɡ yǒnɡ xiánɡ ɡài jǐnɡ chànɡ quán zhǔ chénɡ chǔ duàn yuān nüè fú rónɡ qián línɡ sè zǔ 预习检查 多音字 （ ）抢救 （ ）呼天抢地 （ ）咯吱 （ ）吱声 抢 吱 qiǎng qiānɡ zī （ ）提高 （ ）提防 提 dī tí zhī （ ）笼子 （ ）笼罩 lóng lǒnɡ 笼 提： 语境记忆法：我们要提（tí）高警惕，时刻提（dī)防着敌人的进攻。 任务一：梳音晓义·牢记字词常识 预习检查 形似字 quán（ ）伏 juàn（ ）怠 zǔ（ ）骂 jǔ（ ）丧 蜷 安xiáng（ ） xiáng（ ）和 chàng（ ）然 为虎作chāng（ ） 倦 详 祥 诅 沮 怅 伥 任务一：梳音晓义·牢记字词常识 预习检查 任务一：梳音晓义·牢记字词常识 请根据释义写出课文中相应的词语。 （1）肮脏且不光滑。（ ） （2）鼓动别人去做某事。（ ） （3）指事先觉察可能发生某种情况的感觉。（ ） （4）因不如意而感到不痛快。（ ） （5）弯着身体卧着。（ ） （6）形容十分担心或害怕。（ ） （7）犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃走。（ ） （8）胡乱、随意地下结论。（ ） 污涩 怂恿 预警 怅然 蜷伏 提心吊胆 畏罪潜逃 妄下断语 整体感知 任务二：默读课文·概括“我家”与猫的故事 文章记述了“我”三次养猫的经历。请同学们默读课文，圈画、摘录文中的描写性语句，为三只小猫“建档”。 籍贯(来处) 样貌 性情 在“我家”的地位 第 只猫 结局 从隔壁要来的 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的” 很活泼（“在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。”） 很受喜爱、小侣（“我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的 ... ...
