4.1 水资源及其利用 分层练习（含答案）

第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1．了解水资源状况和水污染的防治；提高节水和保护水资源的意识。 2．了解沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的常用方法；了解自来水厂的净水过程。 3．掌握过滤的基本操作及注意事项。 4．知道硬水和软水以及硬水的危害等。 重点: 1.自来水的净化过程； 2.过滤操作。 难点: 过滤操作失败原因分析。 一、人类拥有的水资源 1．人类拥有的水资源 （1）地球表面71%被水覆盖，海洋是地球上最大的储水库，淡水只约占地球水储量的2.53%，能供人类利用的淡水小于1% 。 全球海水、陆地水储量比 我国节水标志 （2）海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。 （3）海水淡化是获取淡水的一种方法，但耗能多，目前不能大规模使用。 2．我国水资源的状况：总量相对较多，但人均水量很少，且分布不均。 二、保护水资源 1．水资源短缺的主要原因： （1）人类生产和生活的用水量不断增加； （2）水体污染也影响了水资源的利用，使本已紧张的水资源更显短缺。 2．保护水资源的途径： （1）合理利用水资源； （2）防治水体污染。 3．合理利用水资源： （1）工业上应用新技术、改进工艺和改变用水习惯，使工业用水 重复使用 。 （2）农业上采用节水灌溉方式，改大水漫灌为 喷灌 和 滴灌 。 喷灌 滴灌 生活中推广使用节水器具，提倡 一水多用 ，养成良好的用水习惯等。 通过修建水库和实施跨流域调水等措施，改善了水资源时空分布不均的局面，为调配水资源和防洪发挥了重要作用。 4．水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，不仅影响工农业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。 （1）水体污染的主要来源： ①工业污染：工业三废（废渣、废水、废气）的任意排放 ②农业污染：农药、化肥的不合理施用； ③生活污染：生活垃圾、生活污水的任意排放；含磷洗涤剂的使用。 （2）预防和治理水污染，保护和改善水质的措施： ①工业上通过应用新技术 、新工艺可以减少污染物的产生，对污水进行处理使之符合排放标准。 ②农业上提倡使用 农家肥 ，合理使用 化肥 和 农药 。 ③生活污水应逐步实现 集中处理 和 排放 ；禁止使用含 磷 洗衣粉。 【易错提醒】 防治水体污染，不能随便“禁止”。如：不能禁止工业三废排放，只能处理达标排放；也不能禁止使用农药化肥，只能合理使用，并提倡使用农家肥。 三、自来水厂净水过程 1.纯水与天然水 纯水：无色、无臭、清澈透明； 天然水：含杂质，不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质使其有气味或颜色。天然水一般要经过自来水厂净化处理才能变成生活用水。 2.自来水的制备： (1)自来水厂净水过程： (2)加入明矾的作用：明矾溶于水生成胶状物，吸附杂质产生沉淀，达到净水的目的。 (3)活性炭吸附池的作用：活性炭能吸附水中的可溶性杂质，也可滤去不溶性杂质，使水达到进一步净化。 (4)自来水生产过程中，只有投药消毒是化学变化，其余均为物理变化。 常用消毒剂：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等 ⑸上述过程净化过的水仍然是混合物，还含有可溶性杂质。 四、常用的净水方法 1.沉淀： （1）静置沉淀：让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 （2）吸附沉淀：加絮凝剂，如明矾，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。 2．过滤 ： （1）适用范围：用于分离难溶性固体 ... ...