福建省龙岩市新罗区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题（无答案）

2024～2025学年第一学期期中质量抽测 七年级语文试题 （满分：150分 考试时间：120分钟） 同学们，学期过半，翻开书本，让我们和小新小罗开启“交友”之旅吧！ 第一站 与诗书为友：美好相遇 1．学了于漪老师的《往事依依》，小新和小罗进行了如下对话，请你参与讨论。（20分） 小新：原来，书里有广阔的天地———lǎng（ ）润的春山，澄（ ）清的河水，凄冷的秋雨；书里有真挚的亲情———肩负家庭责任的中年人，遮蔽（ ）风雨的母亲，其乐融融的谢太傅一家；书里有充实的学习生活———充满无限趣味的百草园，再sù（ ）海伦生命的莎莉文老师，“ ① ，好之者不如乐之者”的学习态度……书是良师益友。 小罗：于漪老师凝视图画仿佛进入画中的有趣经历我也曾有过。看到图1，我仿佛同曹操一道“ ② ，以观沧海”，这水波荡漾、山岛耸立的画面，正应了诗中那句“ ③ ， ④ 。”看到图2，这不就是王湾在《次北固山下》描绘的“ ⑤ ， ⑥ ”的壮阔场景吗？ 图① 图1 图2 小新：你在学习的同时能融入自己的思考，做到了孔子所说的“学而不思则罔， ⑦ ”呢！为你点赞！画中有诗，诗中有画，诗中还蕴含诗人的情感：读《峨眉山月歌》，我感受到李白“夜发清溪向三峡， ⑧ ”的思友之情；读《江南逢李龟年》，我体会到杜甫“正是江南好风景， ⑨ ”的悲哀与感慨；读到“不知何处吹芦管， ⑩ ”，我似乎也和征人一样被笛声唤起了思乡之情。 小罗：说到思乡，我知道好几首抒发思乡之情的诗呢，比如A.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，B.“举头望明月，低头思故乡”，C.“但愿人长久，千里共婵娟”，D.“露从今夜白，月是故乡明”。 小新：你说的不完全正确，这四句诗里，有一句诗并不是关于思乡的。 小罗：搜索枯肠，不得其解，还请指教！ （1）请给加点词注音或根据拼音写汉字。（4分） ①lǎng（ ）润 ②澄（ ）清 ③遮蔽（ ） ④再sù（ ） （2）请根据语境，将小新和小罗的对话中的古诗文补充完整。（10分） （3）对于小新和小罗的讨论，你认为下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．“书里有广阔的天地”这句话，“里”是名词，“有”是动词。 B．“书是良师益友”这句话是比喻句。 C．“还请指教”中“指教”可以换成“赐教”。 D．成语“搜索枯肠”的使用不符合语境。 （4）以下哪一句诗不是关于思乡？（ ）（3分） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．举头望明月，低头思故乡。 C．但愿人长久，千里共婵娟。 D．露从今夜白，月是故乡明。 2．小罗打算深入学习《天净沙·秋思》这首散曲，请你帮助他完成下面问题。（7分） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）下列对这首散曲的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．这首散曲把富有特征的景物直接组合，营造出一种特别的氛围。 B．“小桥流水人家”描绘出清新的秋郊庄户图，热情赞颂家乡美景。 C．“西风瘦马”一句“瘦马”既写出路途辛劳，又写出生活艰辛。 D．“断肠人在天涯”这一句是在前面写景的基础上直接抒情。 （2）通过学习，小罗被作者的情感打动，找了两首古曲《胡笳十八拍》《梅花三弄》想要配乐朗读。请你帮他选择一首配乐，并结合诗句和链接材料说明理由。（4分） 【链接材料】《胡笳十八拍》借用胡笳善于表现思乡哀怨的音色，音乐委婉悲伤，撕裂肝肠，全曲离不开一个“凄”字。《梅花三弄》曲风前半部分自由而宁静、飘逸而空灵，后半部分轻松而恬淡、活泼而明亮，乐曲形象简洁大方。 第二站 与古人为友：智慧相伴 阅读古籍，可以汲取智慧。请你和小新一起阅读下列文言文，完成3-6题。（16分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 ... ...