8.2　第1课时　金属与氧气的反应　金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 同步练习 (含答案) 2024-2025学年化学人教版九年级下册

课题2　金属的化学性质 第1课时　金属与氧气的反应　金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 基础强化 可能用到的相对原子质量：H－1　Mg－24　Al－27　Fe－56 1．下列金属不能与氧气反应的是（　　） A．铁丝 B．镁条 C．金箔 D．铜片 2．生铁与足量稀盐酸充分反应后会有残渣，残渣的成分是（　　） A．氯化亚铁 B．氯化铁 C．铁 D．碳和一些杂质 3．收藏家收藏的清末铝制艺术品至今保存十分完好，主要原因是（　　） A．铝不易与空气中的氧气反应 B．铝不易与酸发生反应 C．铝的氧化物容易发生还原反应 D．铝表面的氧化铝薄膜具有保护作用 4．下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是（　　） A．4Fe＋3O2 2Fe2O3 B．C＋2CuO 2Cu＋CO2↑ C．2Fe＋6HCl === 2FeCl3＋3H2↑ D．Zn＋2HCl === ZnCl2＋H2 5．（2023南宁模拟）下列对镁条和足量稀盐酸反应现象的描述错误的是（　　） A．固体逐渐溶解 B．产生大量气泡 C．放出大量的热 D．溶液变为浅绿色 6．下列生活情境涉及的化学原理错误的是（　　） 选项 生活情境 化学原理 A 户外金属雕像一般用铜制或铁制镀铜 铁的活动性比铜强 B 真金不怕火炼 黄金的熔点很高，不易熔化 C 不用铁质器皿盛放酸性腌制品 铁能与酸反应 D 水龙头上镀铬 铬的硬度大，耐磨耐腐蚀 7．某实验小组进行如图实验，将稀盐酸滴到金属片上，观察到有气泡产生。下列分析错误的是（　　） A．将气球中收集到的气体点燃，可能会听到爆鸣声 B．反应中气球膨胀与生成氢气和反应放热有关 C．反应结束冷却至室温后，气球体积恢复至反应前大小 D．若用等质量的锌片和镁片分别进行实验，镁片反应时气球膨胀速度较快 8．在探究金属化学性质的实验中，下列实验操作不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 探究金属是否都能与稀盐酸反应 将镁、锌、铜分别放入稀盐酸中 B 验证不同金属与酸反应的剧烈程度不同 将铜、银分别放入稀盐酸中 C 探究金属与酸反应是否放出热量 用温度计分别测定镁、锌与稀硫酸反应前后溶液温度 D 比较锌、铜的金属活动性强弱 将锌、铜分别放入稀硫酸中 9．探究金属的化学性质。 （1）如图，可观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____。 （2）若要从混合金属（只含有镁、铜、锌）中分离出铜，可向混合金属中加入足量的_____，充分反应后过滤、洗涤、烘干；写出镁发生反应的化学方程式：_____。 （3）小东利用控制变量法设计如下实验探究影响化学反应速率的因素： 实验对比组 实验现象 实验结论 _____② ②中产生气泡速率更快 接触面积越大，化学反应速率越快 ①③ _____中产生气泡速率更快 反应物浓度越大，化学反应速率越快 ②④ ④中产生气泡速率更快 _____ 10．为测定某铝铜合金中铝的质量分数，化学小组取3 g该合金样品于烧杯中，向其中加入100 g稀盐酸（足量），充分反应后，称得烧杯中剩余物质的总质量为102.7 g。 （1）生成氢气的质量为_____g。 （2）计算该铝铜合金中铝的质量分数。 能力提升 11．※※向盛有过量稀盐酸的容器中加入一定量打磨后的锌片，下列变化关系错误的是（　　） A． B． C． D． 12．※※（假设法）（教材习题改编）将等质量的铁、镁分别加入足量稀硫酸中，反应结束后铁、镁生成氢气的质量比为（　　） A．1∶1 B．3∶7 C．7∶3 D．9∶14 13．（2023秋泰州期末）如图，使用隔热、耐腐蚀材料封隔V形管底部并固定，向两侧支管中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，再分别同时加入等质量的锌片和镁片，立即塞紧橡胶塞。下列说法错误的是（　　） A．两侧支管内产生气泡的速率一样快 B．两个温度计示数均升高 C．两侧支管内溶液始终为无色 D．若反应结束后镁和锌均有剩余，则注射器中收集到的气体体积：镁＝锌 参考答案 1．C　2．D　3．D　4．B　5．D　6．B ... ...