【精品解析】部编版七年级上册语文第五单元单元试卷（B卷）

部编版七年级上册语文第五单元单元试卷（B卷） 一、基础知识 1．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．爱慕(mù)　　 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú) B．庇护(bì) 喇叭(lǎ) 舍然大喜(shě) C．中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú) D．较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán) 【答案】B 【知识点】常用易错字字音 【解析】【分析】ACD.正确。 B. 舍然大喜(shě) ———（shì） 故答案为：B 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 2．下列句中加点词语运用不恰当的一项是 ____ 。 A．人类出现在大地上，给大地增添了生机。女娲见到她亲手造出来的这些孩子，眉开眼笑，再也不觉得孤独、寂寞了。 B．为把“精准扶贫”工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到特困户李大爷家走访。 C．一方面，孙悟空神通广大，知人所不知，能人所不能，成为“齐天大圣”；另一方面，他不失猴子的本性，可爱又可亲，是真正的“美猴王”。 D．大雪纷纷扬扬地下了一夜，屋顶上、路面上、操场上，覆盖着厚厚的白雪，同学们都走出教室，兴高采烈地玩起了打雪仗。 【答案】B 【知识点】近义成语适用范围对象辨析 【解析】【分析】ACD.正确； B.句子加点词语使用不恰当。“灵机一动”形容灵敏机智，一下子想出了办法，与语境不符。 故答案为：B 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。 3．下列句子中没有语病的一项是 A．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。 B．《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。 C．考古学者称，南极恐龙化石的发现强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 D．在学习和生活中，我们都应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 【答案】D 【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅 【解析】【分析】 A.有语病，缺少宾语中心语，可在“放鞭炮”之后加上“的情景”； B.有语病，句式杂糅，可把“的读者对象”去掉； C.有语病，词语搭配不当，“强烈”与“证明”搭配不当，可把“强烈”改为“有力”； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 4．当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（　　） A．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好！咱们一起来研究研究。” C．同学小强在上学路上被小车擦伤，你打电话给他妈妈告知情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！” D．你排队买车票时有人插队，你说：“喂，别插队，自觉点！” 【答案】B 【知识点】语言得体 【解析】【分析】 A.不得体，“过奖啦，我有天赋嘛”的说法过于自负； B.得体； C.不得体，直接说“出车祸”容易让对方受惊吓； D.不得体，“喂，别插队，自觉点”语气生硬。 故答案为：B 【点评】本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的 ... ...