【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(
课件网) 有理数的减法 第 2.1.2 节 第 2 课时 授课：XXX 学习目标 理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有理数加减法的混合运算. 通过加减法的相互转化，培养学生的应变能力、口头表达能力及计算能力. 01 02 知识回顾 问题 1 请同学们回顾一下，有理数的减法法则是什么呢？ 有理数减法法则 减去一个数，等于加这个数的相反数. 知识回顾 计算： （1）； （2）； 解： （1） （3）； （4）. （2） （3） （4） 新知探究 计算 例 1 分析： 观察这个算式，可以发现， 算式中有加法，也有减法， 可以根据有理数减法法则，把它改写为 新知探究 计算 例 1 解： 加法交换律 加法结合律 统一为加法运算 新知探究 计算 例 2 解： 加法交换律 加法结合律 统一为加法运算 新知探究 问题 2 根据前面的运算我们可以得出什么结论？ 引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算. 结论 新知探究 再继续观察例1的算式 是 这四个数的和 省略“+”和括号 按式子所表示的意义读作 “ 负20、正3、正5、负7的和 ” 按运算的意义读作 “ 负20加3加5减7 ” 新知探究 问题 3 请将例1、例2的运算过程写成省略加号和括号的形式. 新知探究 问题 3 请将例1、例2的运算过程写成省略加号和括号的形式. 新知探究 问题 4 概括一下有理数的加减混合运算的步骤. 1 2 将减法转化为加法，写成带有加号和括号的和的形式. 省略加号和括号，即写成省略加号和括号的和的形式. 灵活运用有理数加法法则和运算律进行正确、简便的计算，求得最终结果. 3 例题解析 例 3 计算 . 解： 跟踪训练 1. 计算： 解： （1）； （2）； （3）； （4）. （1）原式 跟踪训练 1. 计算： ... ...
