三年级语文 综 合 练 习 一、学校三年级开展“旅行与发现”系列活动。昌昌从课文中发现一些有新鲜感的句子，邀请你按照要求抄写下来，参加“书写小达人”评选活动。比一比，谁能写得更规范、端正、整洁。 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 二、在“旅行与发现”活动中，乐乐同学在秋游中写下了这样的发现，请你来挑战一下她的任务。 1.秋风吹过大地，sòng（ ）来一阵qīng liáng（ ）,大树伸展着shuāng bì（ ），在huāng yě（ ）中tiào wǔ（ ），luò（ ）叶像一枚枚piào liang（ ）的yóu piào（ ）,告知小动物们要liú yì（ ）天气变化，gǎn jǐn（ ）zhǔn bèi（ ）过冬的食物。 三、在“旅行与发现”系列活动，昌昌同学只要闯关成功就能获得“闯关小达人”称号，请你帮他完成下面的选择填空题。 （一）用“√”标出加点字的正确读音。 1.昌昌背（bēi bèi ）着旅行包，一路不断帮助别人，照例（lì liè ）第一个爬上山顶。 2.秋雨像一把钥匙（chi shi），打开了秋天五彩缤（ bīng bīn ）纷的大门。 3.老师答（dá dā）应（yìng ying）小明在元旦晚会上担（dàn dān）任主持人，小明激动的频（píng pín）频点头。 4.当魔术师轻轻晃（huǎng huàng）动他的魔术棒时，整个森林都变得明晃(huàng huǎng)晃的。 （二）给加点的字选择正确的字义，填在括号里。 “闻”在字典里的解释有： A.听见。 B.消息。 C.用鼻子嗅气味。 D.出名,有名望。 1.小朋友们贪心地闻着荷花的清香。( ) 2.电视里正播报一则新闻。( ) 3.他十年如一日，默默无闻地坚守岗位。( ) 4.口说不如身到，耳闻不如目睹。( ) （三）下列词语中，与“披头散发”结构不一样的成语是（ ）。 A.提心吊胆 B.摇头晃脑 C.手忙脚乱 D.张牙舞爪 （四）加点内容是朗读时需要强调的部分,请你选出分析有误的一项( ) A.秋天的果园是一支无声的颂歌。(强调地点) B.看着太阳即将升起，我又着急又兴奋。(强调“我”的心情) C.小燕子剪刀似的尾巴，在空中划出一道优雅的弧线。(强调尾巴的形状) D.这片云朵雪白雪白的，实在是太漂亮了。(强调对云朵的赞美) （五）选出对下列加点词语理解有误的一项( ) A.农民伯伯眺望着广阔的田野，心中充满着希望和憧憬。(向往) B.冬天记住了秋天的叮咛，给大地披上厚厚的棉被。(反复地嘱咐) C.风把门吹开了，把桌上的纸张吹得凌乱不堪。(不干净) D.奇奇忘了带作业，他忐忑不安地走进了学校。(心里七上八下不得安定) （六）下面和“吃”字在字义上属于同一类的一组是（ ）。 A.哗 呜 嘀 B.叼 嚼 含 C.叽 啼 喵 （七）预测是阅读的好方法，关于预测，下列说法错误的是（ ）。 A.文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。 B.预测有对错之分，预测与原文不一致，证明预测是错误的。 C.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们理解文章的内容。 D.为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。 （八）下列故事中，在《安徒生童话》中读不到的是（ ）。 A.《拇指姑娘》 B.《丑小鸭》 C.《灰姑娘》 D.《坚定的锡兵》 四、三年级开展了以“旅行与发现”为主题的词语积累活动，乐乐同学请你参与并完成下面的任务。（先补充完整再填序号） ①( )( )尽染 ②( )面八( ) ③金( )飘( ) ④百发( )( ) ⑤闪闪( )( ) ⑥五( )( )登 1.昌昌的梦想是成为一个( )的射箭高手。 2.公园里，上百种菊花争奇斗艳，让来自（ ）的游客赞叹不已。 3.秋天到了，（ ），整个校园都沉浸在甜蜜而清新的香气中。 五、三年级开展了以“旅行与发现”为主题的综合实践活动，昌昌同学请你参与并完成下面的任务。 1.用修改符号在原句上修改。 （1）校园里种了很多树，有 ... ...
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