课件39张PPT。导入新课同学们，你们看过小丑表演吗？请谈一谈你们的感受。假如你是一位盲人，请想象一下，你能欣赏到小丑的精彩表演吗？今天我们要学的课文，就是一个小丑与盲姑娘之间的感人故事。小丑的眼泪学习目标?1．能流利、有感情地朗读课文。? 2．理解课文内容，感受小姑娘因为“看”到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐，感受年迈的小丑那颗美丽善良的心灵。? 3．懂得人与人之间的关心与帮助，不但要有爱心，还要有耐心。重点：读懂课文，抓住重点语段感受小丑的伟大。? 难点：学习作者如何把小丑的伟大真实而具体地表达出来。 同学们，你们看过小丑表演吗？请谈一谈你们的感受。 知道了这么多关于小丑的资料，你想用个什么词来形容小丑呢？（ ）的 小丑读一读，写一写 bàn绊跌跌绊绊 绊倒 è鳄鳄鱼 扬子鳄jū鞠鞠躬 鞠养gōng躬鞠躬 躬步dàn诞诞生 圣诞zhú烛蜡烛 烛光 烛火dūn蹲蹲下 蹲着 蹲伏zhì滞呆滞 滞留 滞销wèi畏畏惧 敬畏 可畏chī哧扑哧 哧哧笑qù觑偷觑 面面相觑xū吁气喘吁吁 长吁短叹多音字膀bǎngpáng肩膀膀胱横hénghèng横行蛮横难nánnàn困难灾难稽jīqí滑稽稽首形近字绊（绊倒） 胖（ 肥胖） 伴（伙伴） 拌（搅拌）鞠（鞠躬） 射（射中）烛（烛光） 独（独立）理解下面词语滑稽：形容一个人语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。 呆滞：因震惊、恐惧而引起的发呆。 跌跌绊绊：因被别的东西挡住或缠住而行走不稳，连续地摔倒。 妙趣横生：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。 面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。 一、 初读课文 （一）快速阅读课文，说说课文讲一件什么事？ 小丑单独为盲女孩表演的感人故事。 划分文章段落，小丑表演了几次，每次结果有什么不同？根据不同的时间和场景 给文章分段。 第一部分 （1－11） 小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声，原来她是个盲孩子，于是小丑决定去她家单独为她表演。 第二部分 （12－30） 在小姑娘的家中，经 过小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩终于笑了。 细读课文，深入理解学习课文第一部分 小丑的出场为人民带来了无尽的欢乐，让我们一起来读课文，品味这份欢乐，找出洋溢着欢乐的语句用“﹏”画出①跑马道上，小丑跌跌绊绊地出场了！孩子们欢快地扯开嗓门尖叫起来。他们笑得那么开心，以至泪水蒙住了视线。 ②这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演着哑剧，一会儿装小猪，一会儿装鳄鱼，一会儿装跳舞的熊，滑稽极了。 思考： 是什么原因，小姑娘引起了小丑的注意呢？突然，年迈的小丑发现一个小姑娘没有笑。 她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子都在 笑，只有她一个人不笑。对比 小丑得知小姑娘是 盲女后是怎样做的？ 演技精湛众人笑，始终不笑是盲女孩。 小丑不知道说什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大决定似的，鞠了一个躬，说道：“小姑娘，方便的话，明天下午6点钟，我到你家里去。” 小丑不知道说什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大决定似的，鞠了一个躬，说道：“小姑娘，方便的话，明天下午6点钟，我到你家里去。” 震惊深思考送快乐想一想： 1、小丑要到小姑娘家去表演时“像要作出重大决定似的，鞠了一个躬”。他特别希望这个眼睛看不见的孩子能像其他孩子一样快乐。2、他为什么要到小女孩家为她单独表演？ 表明小丑的决定并不是一时冲动，而是经过深思熟虑的。（这是一个善良的小丑） 小姑娘得知小丑将登门为她一人表演时，她有什么反应？ 演技精湛众人笑，始终不笑是盲女。震惊之后深思考 “到我家里？”小姑娘激动地问。 小姑娘高兴得拍着双手喊：“多好 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
