2024 七年级语文督学清单答 一、积累与应用 1、D 2、C 3、C 4、（1）水何澹澹，山岛竦峙 秋风萧瑟，洪波涌起 （2）海日生残夜，江春入旧年 （3）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 5、（1）“温馨的回忆”示例：《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情 景。《五猖会》写迎神赛会时，孩子们买一个吹嘟嘟滋滋地吹上两天，享受游戏的快乐。《无常》 写无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放他的儿子还阳片刻。 “理性的批判”示例：《从百草园到三味书屋》写老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。《五猖会》 写去看迎神赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。《无常》写人们在现实生活中找 不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 （2）答案示例：《从百草园到三味书屋》是鲁迅由无忧无虑玩耍的孩童到开始读书的少年阶段， 这时候的鲁迅热爱自然，兴趣广泛，学习努力。《琐记》则写了鲁迅由少年到青年，走出了绍 兴，到南京求学，接触《天演论》，受进化论思想影响，积极寻求新路的经过，表现了他不断 求索的精神。《藤野先生》写了鲁迅日本留学，弃医从文，由医学报国到文学救国的改变。这 三篇文章让我们了解了鲁迅由幼童到少年再到青年的经历，以及他的心路历程、思想发展变化 的过程。 6、（1）真正的朋友犹如冬日暖阳，能给人带来无尽的温暖。（内容符合主题，2分；运用至少 一种修辞手法，1分，共 3分。意思对即可） （2）交友要有选择，多与与正直、诚信、见闻广博的人交友，（1分）脾气、秉性、志趣相近 的人容易成为朋友；（1 分）保持自身品德的高洁可以让我们交往到更多品行端正的益友。（1 分）（意思对即可） （3）观点一：我认为网络交友有利。网络打破了时空限制，年龄限制，可以让我们广交朋友。 不仅如此，网上的朋友还可以随心所欲地交流，不像向身边的朋友交流总有所顾忌，怕说真心 话。 观点二：我认为网络交友有弊。人们在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不 能观其行，而且网上信息庞杂，真假难辨，如果把握不好容易上当受骗。 7、①概括文章主要内容，文章回忆的往事发生在秋天，表达的是对母亲的怀念。②秋天的萧 瑟凄凉是我不幸遭遇暗淡心境的写照。③秋天常隐喻生命的成熟，思想感情的沉淀。“秋天的 怀念”暗示作者经过命运残酷的打击，经过暴躁绝望的心理过程，在风轻云淡的秋天，在菊花 盛开的季节，真正体会到了母爱的坚韧和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。 ④题目含义深刻，情思绵长，吸引读者阅读兴趣。 8、“悄悄”“偷偷”都是叠词，细致入微地刻画出母亲小心谨慎、不忍心打扰，又不放心的情 态。表现了母亲对我的理解和宽容，也表现了母亲的慈爱和细心。 9、母亲说“好好活”是希望身处绝境的儿子能坚强地活下去，珍爱自己的生命。儿子说“好 好活”既是对母亲的承诺，同时也体现了自己决心无论遇到什么困境，都会积极乐观的活下去， 活出自己的精彩。 10、①“看花”是本文的中心事件，也是本文的线索。②“看花”是母爱的具体体现。③“看 花”是我新生活的象征，是母亲愿望的达成。④母亲生前爱花，反复写看花，也表达了我对母 亲的深切怀念之情。 11、初春时节百鸟报春，素朴而又绚烂；春分时节河水开冻，喧闹而且活泼；清明时节百花闹 春，热闹且充满生机；清明黄昏时百兽嬉春，姿态各异且充满情趣。（一点一分，共 4分） 12、（1）运用拟人，生动形象的写出动物们打闹时的情态；表现出作者对动物们打闹场面和黄 昏时塞外的春的喜爱之情。（一点一分，共 2分，意思对即可） （2）示例一：“轻浮”准确的写出柳絮随风飘荡的特点，表现出作者对塞外初春景色的喜爱 之情。 示例二：“精制”生动地写出杨花的小巧美丽的形态，表现出作者 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
