(
课件网) 22 部编版五年级上册 作者简介 巴金（1904—2005），原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。 主要作品：“激流三部曲”（《家》《春》 《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》 《电》）等。 生字学习 自由读课文，思考： 作者写了几次去“鸟的天堂”？是什么时候去的？看到了什么？ 找出文中记叙第一次去和第二次去的段落 第5-9自然段写第一次去； 第10-13自然段写第二次去。 第一次去“鸟的天堂”(5-9) 在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱……我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。 特点：大 远看榕树 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 突出榕树的大、茂盛 近看榕树 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 枝繁叶茂 静态美 充满活力 这美丽的南国的树！ “我”对“鸟的天堂”的第一印象是什么？ 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿……“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 第二次去“鸟的天堂” 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟 叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 鸟的数量多 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 大小、颜色 排比：体现鸟多。 动作、姿态 众鸟纷飞 动态美 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 突出鸟多。 一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 鸟儿在“天堂”里幸福生活 第一个“鸟的天堂”为什么加引号？ 第一个“鸟的天堂”是指大榕树，是当地人对它的称呼。 第二个鸟的天堂指的是什么？ 鸟儿在树上快乐的生活 为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。 大榕树周围环境安宁，景色幽静； 大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息； 农民不许人去捉它们，鸟儿受到保护。 课堂小结 作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。 学习了这篇课文，你受到了什么启发？ 拓展延伸 鸟 【唐】白居易 谁道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 ... ...
