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课件网) 第4课 西汉与东汉——— 统一多民族封建国家的巩固 课程标准： 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 一、西汉的建立与“文景之治” （一）西汉的建立 1.汉朝的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。 （二）汉初治国之策 1.尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。 （1）背景 ①现实：汉初民生凋敝，百废待兴 ②汉初统治者吸取秦亡教训，巩固统治。 ③黄老无为适应了汉初的需要 黄老之学是黄帝学派和老子学派的合称。黄帝的学说，修身养生。老子的学说，治国无为。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”，通过“无为”而达到“有为”。 材料一：天下既定，民亡盖臧（同藏），自天子不能具醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。上（刘邦）于是约法省禁，轻田租，什五而税一。 ———《汉书·食货志》 大城名都散亡，户口可得而数十二三。 ———《史记》 ①减轻田租 ②免自卖为奴婢者为庶人 ③让大量士兵回家，授予田宅 ④免除一定的赋税和徭役（十五税一） ⑤实行和亲 （2）措施 材料一：冒顿与吕后书：陛下独立，孤倴独居。两主不乐，无以自虞。愿以所有，易其所无。吕后复书：年老气衰，发齿堕落。行步失度，单于过听，不足以自污。 ———《汉书·匈奴传》 汉初对匈奴：以“和”为主 2.文景之治 材料二：“至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” ———班固《汉书》 （1）汉文帝、汉景帝在位期间，汉朝经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 2、汉承秦制，有所损益 汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝。 有所损益：只有地方行政制度采取郡县与分封并行制 （1）郡国并行制 ①起源： 刘邦在建国之初大封异姓王。（封王八人）但异性诸侯拥兵自重，对中央造成了严重的威胁。 铲除异姓诸侯。（七王诛灭，余长沙王） 分封同姓诸侯为王。（白马之盟） 汉高祖：刘邦 材料一：刑白马而誓：“非刘氏而王者，天下共击之” --《史记》 ②实行原因 吸收亡秦孤立之败的教训 确保刘家天下，确保皇位传承稳固 安抚宗室和功臣，巩固新生政权 君主专制:皇帝制度 中央官制:三公九卿制 地方制度:在汉朝直接统治的区域实行郡县制，同时分封诸侯。 法律:依《秦律》制《汉律》并加以删减完善。 材料一：天下之势，方病大瘇，一胫之大几如腰，一指之大几如股。 ———贾谊《汉书·贾谊传》 中央： 15郡 王国： 42郡 ③郡国并行制的弊端 汉初，分封的诸侯王，拥兵自重，“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师” 汉中央直接管辖的只有15个郡，为中央集权的统治和稳定埋下隐患。 ④七国之乱 公元前154年，景帝采纳晁错建议着手削藩，结果七个诸侯国发动叛乱。 景帝命太尉周亚夫和大将军窦婴率军，以轻兵断绝叛军粮道，三个月后平定叛乱。 材料二：“今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。” ———晁错《削藩策》 课堂练习 （13年全国卷13) 汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀······厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是（ ） A. 无为而治 B. 轻徭薄赋 C. 崇尚节俭 D. 民贵君轻 C 课堂练习 西汉初年，萧何死后，曹参为相，举事皆循旧例，无所变更。对于“文言刻深，欲务声名”的人，斥而不用；对于“谨厚长者”，给予提拔。当时 ... ...
