人教版九年级化学第4单元 课题2水的组成随堂练习(含答案)

人教版九年级化学第4章课题2水的组成随堂练习 一、选择题 1．为测定水的组成作出重大贡献的科学家是 A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．张青莲 D．屠呦呦 2．下列变化中，属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．水的电解 C．瓷碗破碎 D．将液态空气分离制得氧气 3．下列说法正确的是 A．明矾在净水过程中发生了化学变化 B．软水中一定不含可溶性钙镁化合物 C．硬水通过过滤可以形成软水 D．电解水实验中生成氢气和氧气的质量比为1∶8 4．如图是电解水的装置示意图，下列说法不正确的是 A．试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的体积比约为2：1 B．c试管收集的气体有可燃性 C．该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D．电解水时，在水中加入少量氢氧化钠可以增加氢气的质量 5．下列实验现象描写正确的是 A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧、火星四射 6．规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是 A．滴加液体 B．检查装置气密性 C．液体读数 D．检验氢气纯度 7．关于氢气的说法错误的是 A．常温常压下，无色有刺激性气味 B．具有还原性，可冶炼金属 C．点燃氢气前应检验纯度 D．燃烧产物无污染 8．实验室药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品所选择的仪器及存放方式正确的是 A． B． C． D． 9．保护水资源是每个公民的责任。下列说法错误的是 A．水在天然循环过程中只发生物理变化 B．河水经过沉降、过滤、吸附、消毒等几步净化水操作最后可饮用的水是纯净物 C．净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 D．自然界水循环的主要途径是水的三态转化 10．下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A．电解水 B．一定量的过氧化氢溶液分解 C．加热一定质量的高锰酸钾 D．实验室用过氧化氢制取氧气 二、多选题 11．下列关于水的说法中，不正确的是 A．天然水经过沉降、过滤、吸附操作后，可得到纯水 B．水由液态变成气态时，分子间间隔变大 C．电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气 D．电解水得到氧气和氢气，该变化中的最小粒子是氧分子和氢分子 12．如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是 A．负极与正极产生的气体质量比2:1 B．在水中加入少许烧碱或硫酸能增强水的导电性 C．b为负极，该气体能够燃烧产生淡蓝色火焰 D．电解水实验表明，水由2个氢原子，1个氧原子构成 三、实验题 13．科技改变生活。 下图是与水有关的实验，请回答以下问题。 (1)实验1，从微观角度分析，水变成水蒸气的过程发生改变的是 。 (2)实验2，经检验试管2产生的气体是 ，由此得出关于水的组成的推论是 。 (3)宇航员在太空舱中所需的氧气来自于电解水，其反应的文字表达式为 。 (4)宇航员太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气等等。“人造空气”中的氮气和空气中的氮气化学性质 （填“相同”或“不同”）。 (5)最新研究表明，在光照条件下，利用为催化剂分解水可以得到过氧化氢和氢气，该反应的文字表达式为 。 四、填空与简答 14．人类生命活动离不开水。回答下列有关水的问题： (1)饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 检验水是硬水还是软水。 (2)电解水的实验装置中正极产生的气体检验方法是 。 (3)如图是两种变化的微观图示： ①②两种变化中属于物理变化的是 (填“①”或“②”)，从微观角度看，物质发生化学变化的实质是 。 15．如图是电解水的简易装置和电解水的微观示意图。 (1)图1中，通电一段时间后，写出A、B试管内产生气体的体积比 ；写出该反应的文字表达式 。 (2)电解水的微观示意图（图2）中正确的排列顺序为 。 16．有相同元素 ... ...