第五单元 课外主题阅读 提升练 2024--2025学年初中语文统编版七级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 课外主题阅读 提升练 2024--2025学年初中语文统编版七级上册 小獾胡的回报 张 炜 a 我家的“小獾胡”在不知不觉间长大了。 b 这不是一般的猫， 从它的眼神中也能看出： 两眼突然放出一束（　　） 的光， 当它盯住窗外的鸟儿时就是这样， 那目光真是冷到吓人。 c 半夜时分， 我只要醒来就一定会在外祖母枕边抚摸一下， 如果没有触到那软软的一团， 就会失落。外祖母拍打着我说： “睡吧睡吧， 猫有猫的事情， 它夜里要去林子里。”“我们白天刚去过啊！ ” 我对它独自去林子里实在不高兴。 d 天亮了。一大早发生的事让我和外祖母吃了一惊： 一缕霞光照亮窗台， 上面整整齐齐地摆放了一溜东西， 全是被杀死的小动物， 它们头朝一个方向， 间隔相同的距离。啊， 一条小蜥蜴、一只麻雀、一只仓鼠、一只螃蟹、一只绿蚂蚱、一条大蚯蚓。原来这一夜， 小獾胡在狩猎， 还把猎物搬回了家。这会儿它不在， 屋里静极了。也许它累了一夜， 正在休息， 也许就在某个角落看着我们， 想听到一声赞扬。可惜它等来的是外祖母的（　　） 。外祖母转脸向着屋角说： “小獾胡你听着， 我知道你舍不得吃这些东西， 才拿回家里。不过我们和你可不一样， 我们不吃它们。它们和你一块儿生活在林子里， 你不该杀它们。家里好吃的东西很多， 你别祸害它们了， 好不好？ ” e 没有回应。这样停了十几分钟， 小獾胡不知从哪里钻了出来。它奔忙了一夜， 身上还有露水和草屑。它无精打采地走到窗台跟前， 注视着这些猎物。它仰起鼻子， 眯着双眼， 好像用力嗅着屋里的气味。它低下头， 转脸看看我和外祖母， 走开了。 f 我悄声问外祖母， 怎么办？ 外祖母叹了口气， （　　） 地看了一眼小獾胡的背影， 没有说话。她转身为它准备早餐了， 像过去一样， 拿出从地窖里取来的食物： 小鱼干、窝窝、虾皮， 还有一点蛋黄。小獾胡转了一圈又回到窗台上， 梳理毛发， 然后静静地呆坐。外祖母唤它吃饭， 它没有理睬。早餐后我跟外祖母出门打扫院子， 回屋后再看窗台， 发现上面干干净净的， 什么都没有了。小獾胡不声不响地将所有猎物都搬走了。 g 这样过去了一个多月， 又是一天早晨， 我醒来后看到外祖母坐在那儿， 正看着窗前。我看到她脸上落满了霞光， 是欢欣的神情。啊， 窗台上又摆放了一溜东西， 仍然是整整齐齐， 但不是猎物， 而是其他东西。我仔细看了看， 天哪， 它们是一枝晒干的马兰花、一颗野枣、一根洁白的羽毛、一枚扣子。 h 我没有动它们， 因为这些东西摆放得太整齐了。外祖母笑了： “多懂事的小獾胡， 它知道我们喜欢什么了。啊， 看到了吧？ 那枚扣子是我不知什么时候丢在外边的， 大概也只有它能找到， 它的小爪能捡回来！ ”她这样说时， 眼睛里似乎有泪花在闪烁。 (有删改) 1．在文中括号内依次填入下列词语， 最恰当的一项是（　　） A．锋利 责骂 怜惜 B．锐利 责骂 愤怒 C．锋利 训诫 愤怒 D．锐利 训诫 怜惜 2．第①段在文中有何作用？ 3．“我”为什么会觉得小獾胡不是一般的猫？ 请结合文章内容说一说。 4．第⑦段中画横线的句子与上文中的哪句话相照应？ 有什么作用？ 5．读完文章， 你也许想到了“生命”“教育”“回报”等词语， 请结合文章内容， 围绕其中的一个词语， 谈一谈你的感受。 阅读 互相依偎的温暖 苔 米 a 我家刺猬生宝宝了。那一天， 猬猬完全不吃不喝， 躲进窝里不肯出来。我很纳闷， 她到底怎么了。第二天中午， 我们听到一阵微弱的吱吱声， 像受伤的小鸟。儿子迫不及待地去看， 猬猬的身后多了两只粉红色的肉团， 他们暖暖地互相依偎着， 像粉红色的海参。 b 对我来说， 养宠物是一个艰难的决定。儿子一时兴起， 却会成为我的日常事务。那么最好不要太脏， 不能麻烦， 互动 ... ...