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课件网) 统编版六年级语文上册 第七单元 23 月光曲 贝多芬简介 被誉为“交响乐之王”的贝多芬一生谱写了许多举世闻名的乐曲，深受广大人民的喜爱。他对贫苦人民非常同情，他曾说：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我能做到这点该是多么幸福。” 月光曲（第一课时） 第一部分（1）简单介绍贝多芬与《月光曲》。 第二部分（2-7）贝多芬走进茅屋，为兄妹俩演奏。 第三部分（8-9）描写贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。 第四部分（10）贝多芬奔回旅店，连夜记录《月光曲》。 这篇文章讲了哪些方面的内容？ 苏 醒 — — 觉 醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。 觉醒： 指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到 清楚； 苏醒： 原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得 到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。 (1)在巨大的教育攻势下，他终于(觉 醒 )了，向人民政 府交待自己的罪行。 ( 2 ) 他 刚 (苏 醒 )过来，就忙问： “那些书受损失吗 ”。 造 字：形声 结 构：左右 部 首：讠 笔 画：14 pǔ 辨字： 谱_____ _____ 普_____ _____ 闭着眼睛哼歌曲———心里有谱 运用： 重点生字提示 乐 谱 组 词：谱写 靠谱 整体感知 默读课文，思考文章主要讲了一件什么事情 这篇课文讲述了德国著名( 音乐家贝多芬 ) 因 同情穷鞋匠兄妹而为他们(弹琴),有感于盲姑娘 对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲 》的传奇故事。 表现了贝多芬(对穷苦人民的同情和热爱) , 又 表 现 了他丰富的想象力和卓越才华。 谱 pǔ 曲谱 莱茵河 绿草如茵 盲人 莱 lái 茵 yīn 盲 máng 纯 chún 键 jiàn 缕 lǚ 陶 táo 纯净 琴键 一缕 陶醉 字词朗读 传 { chuán 传说 zhuàn 传记 弹 { tán 弹琴 dàn 子弹 券 quàn 霎 shà 多音字 请同学们听课文录音，边听边思考：月光曲是怎样创作出来的？ 键 “键”的中间不要多写一点。 造句：六年级的学生在复习备考关键时刻，教师要认真把好关。 jiàn 键盘 关键 易写错 lái 巧记： 草（艹）来了。 传说中蓬莱岛是神仙居住的地方。 造句： 重点生字提示 造 字：形声 结 构：上下 部 首：艹 笔 画：9 组 词：莱茵河 蓬莱 辨字： 来_____ _____ 荚_____ _____ 谱写 钢琴 幽静 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 盲人 莱茵河 断断续续 一缕一缕 微波粼粼 造 字：形声 结 构：上下 部 首：目 笔 画：8 máng 辨字： 盲_____ _____ 育_____ _____ 亡目眼变盲 竖心很慌忙 有心永不忘 草下水茫茫 字歌： 重点生字提示 国际盲人节———10月15日 组 词：盲道 盲人 幽静 恬静 安静 1.琴声突然停了，屋子里十分（ ）。 2.妹妹的脸庞是那么（ ）。 3.一天夜晚，贝多芬在（ ）的小路上散步。 安静 恬静 幽静 恬淡，安静。 清幽寂静 jiàn 巧记： “建”设需要钱（钅） 钢琴键盘 小孩名小建 弹琴按琴键 身体要健康 经常玩踢毽 字歌： 重点生字提示 造 字：形声 结 构：左右 部 首：钅 笔 画：13 组 词：键盘 按键 对话一： 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 渴望听到贝多芬亲自演奏乐曲，对音乐十分痴迷。 默读课文第2到7自然段，画出文中的两次对话，体会贝多芬当时的想法和心情。 对话 推想贝多芬的内心想法 对话一： 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又 ... ...
