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课件网) 猫 郑 振 铎 同学们，当你走在路上，突然一只可爱的小猫跃入你的视线，那灵动的身姿、那双闪烁着光芒的眼睛，是否会让你心动？而郑振铎先生正是用他的文字，将这种情感表达得淋漓尽致。今天，就让我们跟随郑振铎的笔触，进入他笔下《猫》的世界，感受那份独特的情感吧！ 识记生字新词，积累“污涩、毫无生意”等词语。（重点） 梳理文章结构，揣摩文中生动的细节描写，概括并比较三只猫的不同特点和命运。（重点） 体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，通过品读探究，学会关爱动物，善待生命，与动物和谐相处。（难点） 2 1 3 郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”，主张文学作品要“质朴”“真率”。 1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。 曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。译著《新月集》《飞鸟集》等。 《猫》写于1925年，是郑振铎从事文学创作早期的作品，受“五四”时期提倡的自由平等、个性解放思想的影响，他早期的作品大多宣扬新思想、新观念，表现出同情弱小无辜、谴责专制霸道及弘扬公道、民主、博爱的思想。 污 涩 s è 怂 恿 蜷 伏 一 缕 quán lǚ 怅 然 叮 嘱 懒 惰 畏 罪 潜 逃 消 耗 倚 着 红 绫 惩 戒 虐 待 屋 脊 诅 骂 sǒnɡ yǒnɡ chànɡ zǔ línɡ chénɡ nüè jǐ zhǔ qián duò hào yǐ qiānɡ 抢 tí zhá chèn 血 提 称 qiǎnɡ dī chēng zhā 挣扎 驻扎 呼天抢地 抢救 提防 提高 称呼 相称 预习检查多音字 zā 包扎 详（ ） 祥（ ） （翻译） 铎（ ） 伥（ ） xiánɡ 沮（ ） 租（ ） zǔ jǔ zū 诅（ ） 诅咒 沮丧 出租 预习检查形近字 duó 译（ ） 驿（ ） yì （驿站） （风铎） 样（ ） xiánɡ yànɡ 怅（ ） chānɡ chànɡ （详细） （祥和） （榜样） （怅然） （为虎作伥 ） yì 风铃 为老虎引路的鬼，比喻给坏人做帮凶 失望，不痛快 灰心失望 ①【污涩】肮脏且不光滑。 ②【忧郁】忧伤愁闷。 ③【怂恿】鼓动别人去做某事。 ④【怅然】因不如意而感到不痛快。 ⑤【凝望】目不转睛地看；注目远望。 ⑥【毫无生意】没有一点生机和活力。 ⑦【若有若无】好像有，也好像没有。 ⑧【畏罪潜逃】犯罪后怕受制裁而偷偷地逃走。 ⑨【懒惰】不爱劳动和工作不勤快 根据释义写出相应的词语 ⑩【安详】从容不迫稳重。 【虐待】用材残暴狠毒的手段对待。 【惩戒】通过处罚来警戒。 【预警】只是先觉察可能发生某种情况的感觉。 【蜷伏】弯着身体趴着。 【悲楚】悲伤凄楚，悲苦。 【枉下断语】随便的下结论。 【提心吊胆】形容十分担心或害怕。 【露气冲天】怒气直冲天际形容极其愤怒。 根据释义写出相应的词语 第一部分（1-2段）：第一次养猫情景。 第二部分（3—14段）：第二次养猫情景。 第三部分（15—34段）：第三次养猫情景。 朗读课文，梳理文章内容，划分段落层次，概括各部分大意。 朗读课文，摘录或者概括描写猫的来历、外形、性情、在家的地位、结局等语句，完成图表，并用一句话说说课文的主要内容。 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 外形 性情 地位 结局 猫咪档案 1、 关键词 2、中心语句 3、所描写对象的特异之处 4、文笔精华之处 --精彩生动的句子 --有内涵文采的语句 摘录方法 1、 标题扩展。是人物的补充事件是事件的补充人物及相关情节是中心要素展开。 2、要素串联。提炼六要素。时间地点人物事件的起因经过结果。 3、段意合并。概括段意，根据文章取主舍次，用过渡词语串联关键句。 4、句段摘录。总起句、总结句、过渡句、概括性句 ... ...
