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课件网) 童年囧事忘不了 一只窝囊的大老虎 ———叶至善 náng 读作nɑng 窝囊 ①方言。因受委屈而烦闷、难受。 她的脸忽地变得通红，又羞又愧，窝囊半天悄悄说道：“同志，我实在对不起你！” ———杨朔《春子姑娘》 ②方言。无能；怯懦。 只是他瘦削、弱小，光是这副窝囊样子就不能讨人喜欢。 ———徐迟《哥德巴赫猜想》 . . . . 任务一：字词学习，把握故事内容 露过面 角色 lòu 口头语：lòu 书面语：lù jué 豁虎跳 啊呜啊呜 哄堂大笑 唉声叹气 ：满屋子的人同时大笑 ：因伤感、烦闷或痛苦而发出 叹息的声音 （有一回）......露过面......角色...... （排练时）......豁虎跳......啊呜啊呜...... （演出时）......哄堂大笑......唉声叹气...... 有一回，轮到我们班级文艺表演，我从没在台上露过脸，这次我殷切地看着老师，获得了老虎的角色。排练时，扮演哥哥的小朋友质疑我不会豁虎跳，演不好老虎，还好老师说扮演老虎不会豁虎跳也行，啊呜啊呜地扑向他们就好。演出时，我的表演惹得大家哄堂大笑，演哥哥的小朋友对我唉声叹气，说我不会豁虎跳。 任务二：随文批注，总结批注角度 学习用批注的方法阅读。 回顾《牛和鹅》 回忆批注角度 在有疑问的地方做批注 在写得好的地方做批注 在有体会的地方做批注 在有启示的地方做批注 质疑类批注 默读课文，在不理解的地方随文批注，然后选择一处和组员分享。 我一共做了____处批注，我要交流的一处批注是：_____。 “殷切”是什么意思？ “霉浆糊”是什么？ “砸锅”是什么意思？ 霉浆糊 发霉的浆糊。 殷切 有一回又轮到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 结合亲身经历，说说这是一种怎样的目光？ 热切、急切 砸锅 做事失败了。 （“我”扮演老虎没有成功。） 表演没成功———砸锅 工作丢了——— 砸饭碗 ◎老虎头为什么会出现一股霉浆糊味儿？ ◎老师为什么看了“我”半响才下决心？ ◎“我”演得不好，为什么老师还让“我”演老虎？ ◎“我”的演出“窝囊”吗？ ◎“我”为什么不演老虎了却还要看豁虎跳？ ◎为什么作者自己也不知道是怎么演完的？ ◎为什么不会豁虎跳就会惹人哄堂大笑呢？ ◎最后一段有什么作用？ ◎星期六怎么还会上学？ 针对内容 针对写法 结合生活经验 “我”的演出“窝囊”吗？ 任务三：运用批注，探讨核心问题 “我”的演出“窝囊”吗？ 默读课文，画出关键句子，聚焦关键词，随文批注，写清楚理由。 赞同 不赞同 我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。 上台前“我”很紧张，但还是严格按照排练时老师的提示去表演，所以演得不窝囊。 老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来———死掉。记住了吗？ 只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了…… 表演并不窝囊，反倒是“我”笨拙的演技逗得观众非常开心。 那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。” “我”的表演除了没有豁虎跳，其实并不差。 “我”的演出并不“窝囊” 一只窝囊的大老虎 第二课时 露（lù lòu）面 角（jué jiǎo）色 殷（yīn yīng）切 撇（piē piě）嘴 哄（hōng hòng）堂大笑 笨拙（zhuō zhú） 任务一：关注细节描写，探人物内心 ①独学：默读1-4自然段，画出描写“我”动作、 神态的语句，体会“ ... ...
