第2课时 溶解度 固体溶解度 1.20 ℃时,将18.6 g硝酸钠放入50 g水中,充分搅拌后全部溶解,则20 ℃时硝酸钠的溶解度为 ( ) A.37.2 g B.18.6 g C.9.3 g D.无法计算 2.在30 ℃时,50 g水中最多溶解A物质5 g,在60 ℃时,20 g水中最多能溶解B物质10 g,则 ( ) A.A的溶解度比B大 B.B的溶解度比A大 C.二者的溶解度相等 D.无法比较 3.将0.5 g某物质在20 ℃时溶于10 g水中即达到饱和,则一般把这种物质的溶解性判定为 ( ) A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 溶解度曲线 4.根据KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线(如图所示),下列说法正确的是 ( ) A.t ℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等 B.NaCl的溶解度受温度的影响比KNO3大 C.通过升温可使NaCl不饱和溶液变为饱和溶液 D.KNO3中混有少量NaCl,可采用蒸发结晶提纯KNO3 5.已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题: (1)M点表示t1 ℃时, (填字母)的溶解度相等。 (2)在t2 ℃时,A、B、C三种物质中溶解度最小的是 (填字母)。 (3)物质A中混有少量的物质B,若提纯物质A,可采取的方法是 结晶。 (4)若保持溶液的质量不变,将接近饱和的C的溶液变为饱和溶液,可采用的方法是 (填“升高”或“降低”)温度。 气体溶解度 6.(科普阅读)分析下列材料,回答问题。 材料一:打开汽水(或某些含有CO2气体的饮料)瓶盖时,汽水会自动喷出来。 材料二:海水、河水或湖水中,都溶解了一定量的O2,但气温高时,养鱼池中常常要设法增加水中的O2含量。如图所示的方法可以增大空气与水的接触面积,增加水中O2的溶解量。 (1)材料一说明影响气体溶解度大小的主要因素是 。 (2)为增加水中O2的含量,你认为图中所示方法常常出现在 (填“夏季”或“冬季”)。 1.20 ℃时,氯酸钾的溶解度是7.4 g,它表示 ( ) A.20 ℃时,100 g氯酸钾饱和溶液中含氯酸钾7.4 g B.20 ℃时,氯酸钾在水中溶解7.4 g,溶液达到饱和状态 C.100 g水溶解7.4 g氯酸钾达到饱和状态 D.20 ℃时,100 g水中最多只能溶解7.4 g氯酸钾 2.t3 ℃时,将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中,充分溶解后温度不变,现象如图1所示,图2为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是 ( ) A.乙烧杯中的溶质为b B.甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液 C.若将温度降到t2 ℃,甲、乙两烧杯中溶液的质量相等 D.t1 ℃时,b的溶解度比a的大 3.几种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题: (1)P点的意义是 。 (2)t2 ℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。 (3)t1 ℃时,将C物质的接近饱和的溶液变为饱和溶液的方法是 (任写一种)。 (4)t2 ℃时,将30 g A加入50 g水中,充分溶解并恢复到t2 ℃形成溶液的质量是 g。 4.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题: (1)t1 ℃时,丙物质的溶解度是 g。 (2)t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。 (3)t3 ℃时,将40 g甲物质加入100 g水中,充分溶解后,所得溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质与溶剂的质量比是 。 (4)若乙中含有少量甲时,可用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯乙。 5.(科学思维)神奇的“风暴瓶”能“预报天气,冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质:樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl水等。 (1)将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中,出现了明显的浑浊,说明樟脑在水中的溶解能力 (填“强于”或“弱于”)其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温,会出现晶体,除此之外, 也能使樟脑从溶液中结晶。 (2)如图1为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t3 ℃时将等质量的KNO3、NH4Cl两种物质的饱和溶液降温到t2 ℃,所得溶液中的溶质质 ... ...
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