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课件网) 人教统编版九年级历史下册同步教学课件 第二单元：第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 人口增长和大众教育 城市化 环境污染和贫富分化加剧 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足时空观念和史料证实，了解第二次工业革命后工业化国家的社会变化如人口增长、教育大众化、城市化等。 2.立足史料证实和历史解释，了解城市化和工业化过程中出现的环境污染、贫富分化加剧等问题，加深对工业革命引起社会深层变化的认识。 3.立足唯物史观和家国情怀，认识到工业化既给人类社会带来的社会进步，也造成一定社会问题，要树立可持续发展观念，正确处理好经济发展同人口、资源、环境之间的关系。 2022年课程标准： 通过了解第二次科技革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 课程导入 1）原因 ①工业革命推动生产力发展，生活水平提高；(主要原因） 1.人口增长 ②医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； ③政局稳定。 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ———摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 2）表现 19世纪前50年， 英国人口从约900万增加到约1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年代， 美国的人口约为1000万， 到1914年， 美国的人口已超过1亿。 1.人口增长 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ———摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 2.劳动力结构变化 ①工业革命促使工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。 ②农业人口减少；从事工业和商业的人数增加。 ③妇女成为工业劳动者，为妇女地位的提高创造了条件。 在工业革命之前，英国的女人总是以一个母亲、妻子的形象出现在人们面前。（1839年大不列颠工业企业工人）在棉纺织工厂里，女工占56.25%；在毛纺织工厂里占69.5%；在丝织工厂里占70.5%。 ———马克思、恩格斯《马克思恩格斯全集》 3.大众教育的普及和推广 ①19世纪初， 德国推行教育改革， 建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ②1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。 1）目的： 为了适应工业化发展的需要 2）过程： ③1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 3）影响： 教育的普及， 提高了欧美国家的大众文化水平， 促进了社会发展。 1.城市化的原因 1）工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市。 2）工业革命推动了农业机械化，使农村对劳动力的需求大大降低。因此，大量农民涌入城市的工厂，城市的人口就越来越多。 2、城市化的表现 1）新兴工业城市得到发展； 2）城市人口不断增多。 3、城市化的发展 1）早期的城市，通常缺乏统一的规划，环境很差。 3、城市化的发展 2）19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。一些基础设施建立起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 1、环境污染 在工业化的过 ... ...
