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第1课 从食物采集到食物生产 课件(共26张PPT)

日期:2024-12-21 科目:历史 类型:高中课件 查看:94次 大小:26511331B 来源:二一课件通
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(课件网) 选必一:国家制度与社会治理 选必二:经济与社会生活 (政治制度+社会治理) (生产力+生产关系=生产方式) 上层建筑 决 定 经济基础 统编高中历史 选择性必修 经济:“是对社会物质的管理,人们的经济活动包括人类的生产、储蓄、交换、分配等活动。” 社会生活:“广义上包括整个社会物质的和精神的活动;狭义的是人们物质生产活动和消费活动。” ———以上均摘编自《普通高中历史课程标准》 村落、城镇与居住环境 住 商业贸易与日常生活 商 食物生产与社会生活 农 生产工具与劳作方式 工 交通与社会变迁 行 医疗与公共卫生 医 选必2《经济与社会生活》 叁 肆 伍 陆 贰 壹 米饭 面 条 小米粥 甘薯 今天你吃了什么? 新课导入 选必二第1课 从食物采集到食物生产 【课程标准】 1.知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义; 2.知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响。 从食物采集到食物生产 一、人类早期的生产与生活 远古人类的生活想象图 一、人类早期的生产与生活 骨器(尖状挖掘器) 石锤、石砧 烧 骨 (一)旧石器时代 结合教材P2及图片,思考:图中旧石器时代人类是如何进行生产与生活的? 1.食物来源:以采集渔猎为主 2.生产工具:木、骨、石 2.取暖方式:学会使用火 3.居住方式:过迁徙群居生活,审美意识 4.母系社会,女性地位较高.氏族成员共同劳作,成果共享 形成这种生产生活状况的根本原因是什么? 一、人类早期的生产与生活 (二)新石器时代 从史料类型来看,三幅图片属于什么史料?我们能的得出哪些历史认识?时间、空间 出现原始农耕和畜牧。 河南贾湖遗址出土的家猪骨格标本(新石器时代早期距今约9000―7500年) 专家分析鉴定,这些稻谷属于人工栽培稻,且产量可观。 河姆渡遗址距今7000—5000年 新石器时代早期我国黄河流域、长江流域已经出现了原始农耕和畜牧。 1、农业的产生 观察地图,寻找人类早期的农业中心在哪里?这些先民取得了哪些成就?注意时间、空间 绵羊、山羊 小麦、大麦 粟、水稻 猪、狗 骆马 玉米、甘薯 一、人类早期的生产与生活 (二)新石器时代( 距今一万年前 ) 1、农业的产生 农业为何出现呢? “古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。 ”———班固《白虎通义.号》 疾病困扰 古者,民茹草饮水,采树木之实,食蠃蛖之肉,时多疾病毒伤之害。于是神农乃始教民播种五谷,相土地宜燥湿肥 高下;尝百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所辟就。 ———《淮南子·修务训》 资源压力 掌握动植物生长规律 气候变迁 一、人类早期的生产与生活 结合材料信息和所学知识,谈谈你的认识? 更新世距今180万年-1万年 生产力水平的进步 问题探究一:农业的产生具有哪些重要意义? 一、人类早期的生产与生活 (二)新石器时代 2、农业产生的意义 请同学们结合学案素材与 教材内容探讨学习,并尝试举例说明。 人与自然的关系变化:被动→主动 生产方式的变化:采集渔猎→生产 生活方式的变化:迁徙→定居 社会分工的变化:分工出现,一部分人从食物生产中解放出来,专门从事手工业劳动;食物生产为文学艺术、科学技术和宗教活动提供物质基础。 (单一→多样) 农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命 (二)新石器时代 2、农业产生的意义 除了自由民和奴隶的差别以外,又出现了富人和穷人的差别———随着新的分工,社会又有了新的阶级划分。各个家庭家长之间的财产差别,炸毁了各地迄今一直保存着的旧的共产制家庭公社;同时也炸毁了为这种公社而实行的土地的共同耕作。耕地起初是暂时地,后来便永久地分配给各个家庭使用,它向完全的私有财产 ... ...

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