【核心素养目标】第二单元 3.2《劳动工具的变化与创新·实施总结阶段》课件+素材-【浙科版】《综合实践活动》七上

(课件网) 第十四课时 劳动工具的变化与创新 实施总结阶段 （浙科版）七年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 认识到创新劳动工具设计有助于提高工作效率和质量，增强团队合作精神和任务完成的意识。 01 02 在团队合作设计创新劳动工具的过程中，明确分工并完成自己的任务，承担责任，确保成果的有效性和实用性。 03 在设计创新劳动工具的过程中，面对出现的挑战，运用创新思维和问题解决能力，找到有效的解决方案。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 通过多种形式展示创新劳动工具的设计成果，如模型展示、功能演示等，实现创意的物化，并探索实际应用的可能性。 新知导入 新知引入 小调查 创造劳动工具是人类发展的关键。从最早的石器、青铜和铁制工具，到现代的电动和智能工具，每一步都提升了生产力和效率。这种进步推动了技术和社会的发展。 探究新知 小调查 大千世界中，形形色色的劳动工具激发了我们的创新灵感。带着创作的热情，通过探究、设计、制作、试验来实施自己的设想吧! 实施阶段 探究新知 调查 农业生产离不开灌溉。经过技术改进的灌溉小工具能在家中无人时自动养护小盆栽，自动喷灌系统能大面积喷淋绿化带中的植物，农业智能灌溉系统能精确浇灌农田……让我们一起尝试用更多的现代科技改进灌溉工具。 课题一、灌溉工具改进 探究新知 调查 小组合作开展调查、访谈、咨询，了解灌溉工具的特点、使用原理，并提出改进设想。 探究新知 调查 探寻身边的灌溉工具（表1） 小组：第一小组 日期：2024年11月20日 地点：XX小学实践教学基地 工具名称 使用方法 工具特点 科学原理 改进设想 竹制简易抽水筒 抽拉 取材简单，制作简单 压强原理 增加自动装置 洒水壶 舀、洒 简单便捷，容量小 压强原理 利用重心原理实现自动化 戽斗 舀水 传统工具，操作简单 杠杆原理 设计更符合人体工学，减轻操作负担 桔槔 杠杆提水 用力小，效率高 杠杆原理 增加机械化装置，提高工作效率 自动旋转摇臂喷头 喷洒 自动化灌溉，覆盖范围广 流体动力学原理 提高耐用性和节水性能，优化喷洒角度 探究新知 调查 资料链接 灌溉工具的变迁 中国是农业大国,也是世界上发展农田灌溉最早的国家之一。从古至今，灌溉工具发生了巨大的变化。 探究新知 调查 1、古代灌溉工具：灌溉面积小，需要人力操控。 戽(hù)斗 桔槔(gāo) 探究新知 调查 2、现代灌溉工具：自动化，灌溉效率高。 自动旋转摇臂喷头 探究新知 调查 灌溉工具的产生、选择和使用，都有其特定的条件或背景。 省时、省力、省成本是我们改进的目标，当然，因地制宜也很重要！ 探究新知 调查 资料链接 自动灌溉工具的特点和原理 自动灌溉工具具有节水、省时、精确灌溉的特点，它通过自动监测土壤的温度、湿度等植物生长需要的相关数据，控制水压来实现精准灌溉。 探究新知 调查 自动灌溉工具原理图 探究新知 调查 小锦囊 灌溉工具功能改进建议 （1）可远程操作，出门在外也不用担心浇水问题。 （2）具有定时喷淋功能，可提前设置灌溉时间。 （3）能识别泥土湿度。 探究新知 设计 要制作一款能够满足实际需求的灌溉工具，我们需要讨论并确定改进思路。组内成员分工合作，准备工具和材料，绘制设计图纸……一起来设计一款实用、便捷的灌溉工具吧！ 探究新知 设计 设计一款适合的灌溉工具可能遇到的问题及解决方法（表2） 需商讨的内容 问题或要求 方法或手段 实地考察 带着问题去实地考察 寻找解决问题的思路，经过讨论交流后，筛选、组合出最佳方案 成员分组、分工 材料准备、画图等各项任务分配 按照兴趣特长进行分组 可行性数据 ... ...