第一单元 坚持宪法至上 (八年级下册) 课标导航 核心素养 1.了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作用。知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。(法治观念) 2.宪法法律至上。理解宪法在法律体系中具有最高的权威,任何个人和组织都必须遵守宪法和法律,尊崇宪法和法律。(法治观念) 主题教育 1.了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念。(法治教育) 2.认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束。(法治教育) 3.了解中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。(革命传统教育) 学业要求 理解中国共产党在建设中国特色社会主义过程中的领导作用,坚定对中国共产党的高度认同。 学业质量描述 1.能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能。(政治认同、道德修养) 2.具有宪法法律至上的观念。(法治观念、责任意识) 第一课 维护宪法权威 1 我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。 2 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。 3 国家的一切权力属于人民,国家尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 4 规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。 5 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿;国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 6 法定职责必须为,法无授权不可为。 考点一 坚持中国共产党领导 1 中国共产党的领导地位是如何确立的 (教材P3) (1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 (2)新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2 我国的国家性质及根本制度。(教材P4) (1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)根本制度:社会主义制度。 3 正确认识中国共产党。(中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、根本组织原则以及领导机关)(教材P4) (1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (2)根本宗旨:全心全意为人民服务。 (3)最高理想和最终目标:实现共产主义。 (4)根本组织原则:民主集中制。 (5)党的领导机关:①党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会;②党的地方各级领导机关,是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。 4 为什么要坚持中国共产党领导 (教材P4) (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。 (2)党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 5 党与宪法和法律的关系。(中国共产党如何依据宪法和法律治国理政 )(教材P5) (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。 考点二 国家权力属于人民、国家尊重和保障人权 1 我国宪法的基本原则。(教材P5~8) (1)国家的一切权力属于人民。 (2)尊重和保障人权。 人民不等同于公民。 公民是法律概念,人民是政治概念。公民范围大于人民,被剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但都属于公民。 2 宪法如何保障公民的权利 (宪法规定“国家的一切权力属于人民”表现在哪些方面 /我国宪法如何保障国家的一切权力 ... ...
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