第三单元 人民当家作主 课标导航 核心素养 1.了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定制度自信。(政治认同) 2.认识国家基本制度和国家机构。(法治观念) 主题教育 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育) 2.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(法治教育) 3.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。(法治教育) 4.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。(法治教育) 5.认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束。(法治教育) 学业要求 能够了解我国的主要国家机构和基本经济政治制度。 学业质量描述 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度的基本内容和意义。(政治认同、法治观念) 第五课 我国的政治和经济制度 1 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 3 中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。 4 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。 5 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 6 现阶段,我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。 7 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。 考点一 根本政治制度 1 我国的根本政治制度。(教材P62) 人民代表大会制度。 2 人民代表大会制度的基本内容。(教材P63) (1)国家的一切权力属于人民。(明确了国家权力的归属和人民的地位) (2)人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关。(明确了人大代表的产生方式和人民代表大会的性质) (3)由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督。(明确了人民代表大会与其他国家机关的关系) (4)实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。(明确了人民代表大会制度实行民主集中制原则) 3 我国人大代表的职权与履职要求。(教材P63) (1)职权:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告(审议权)、表决各项决定(表决权)、提出议案(提案权)和质询案(质询权)。 (2)履职要求:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。(人大代表与人民的关系) 人民不能直接行使国家权力,而是通过选举人大代表,由人大代表组成人民代表大会代表人民行使国家权力。 4 坚持和完善人民代表大会制度的原因。(人民代表大会制度的优越性)(教材P65) (1)人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。 (2)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 5 如何坚持和完善人民代表大会制度 (教材P65) (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,依据人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志。 (2)必须保证和发展人民当家作主,支持 ... ...
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