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人教B版(2019)选择性必修 第三册第五章5.4 数列的应用(课件+学案+练习,3份打包)
日期:2025-09-20
科目:数学
类型:高中试卷
查看:31次
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来源:二一课件通
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人教
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数列
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3份
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练习
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学案
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课件
[学习目标] 1.能够把实际问题转化成数列问题.2.进一步熟悉通过建立数列模型并应用数列模型解决实际问题的过程. 一、分期还款与数列 例1 某人年初向银行贷款10万元用于购房: (1)如果他向A银行贷款,年利率为5%,且这笔借款分10次等额归还(不计复利),每年一次,并从借后次年年初开始归还,问每年应还多少元?(精确到1元) (2)如果他向B银行贷款,年利率为4%,要按复利计算(即本年的利息计入次年的本金生息),仍分10次等额归还,每年一次,每年应还多少元?(精确到1元,参考数据:1.0410≈1.480 2) 反思感悟 上述例题是与数列有关的分期付款问题,两问所用公式各异. (1)中的利率是单利(即当年的利息不计入次年的本金),故所用的公式是等差数列通项公式和前n项和公式. (2)中的利率是复利(即利滚利),故所用公式是等比数列通项公式和前n项和公式,导致这种区分的原因是还款形式不同. 跟踪训练1 某职工年初向银行贷款2万元用于买车,银行贷款的年利率为10%,按复利计算(即将本年的本金与利润的总和计为次年的本金),若这笔贷款要求10次等额还清,每年一次,10年还清,并且从贷款后次年年初开始归还,问每年应还多少元?(精确到1元,1.110≈2.593 7) 二、数列递推公式的实际应用 例2 某企业投资1 000万元用于一个高科技项目,每年可获利25%,由于企业间竞争激烈,每年底需要从利润中取出200万元进行科研、技术改造与广告投入,方能保持原有的利润增长率,问至少经过多少年,该项目的资金可以达到或超过翻两番(4倍)的目标?(lg 2≈0.3) 反思感悟 理解题意,建立数列中an与an+1或an与an-1之间的关系,构造数列,确定数列的通项公式求解. 跟踪训练2 某城市2024年末汽车保有量为30万辆,预计此后每年报废上年末汽车保有量的6%,并且每年新增汽车数量相同,为保护城市环境,要求该城市汽车保有量不超过60万辆,那么每年新增汽车数量应不超过多少辆? 三、数列的综合应用 例3 假设某市2024年新建住房面积400万平方米,其中有250万平方米是中低价房.预计在此后的若干年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长8%.另外,每年新建住房中,中低价房的面积均比上一年增加50万平方米.那么到哪一年底, (1)该市历年所建中低价房的累计面积(以2024年为累计的第一年)将首次不少于4 750万平方米? (2)此年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%? 反思感悟 从实际问题中建立函数模型,构造数列,运用数列性质及数列求和公式解决实际问题. 跟踪训练3 某企业去年的纯利润为500万元,因设备老化等原因,企业的生产能力将逐年下降.若不能进行技术改造,预测从今年起每年比上一年纯利润减少20万元,今年初该企业一次性投入资金600万元进行技术改造,预测在未扣除技术改造资金的情况下,第n年(今年为第一年)的利润为500万元(n为正整数). (1)设从今年起的前n年,若该企业不进行技术改造的累计纯利润为An万元,进行技术改造后的累计纯利润为Bn万元(须扣除技术改造资金),求An,Bn的表达式; (2)依上述预测,从今年起该企业至少经过多少年,进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润? 1.知识清单: (1)能利用数列知识解决分期还款问题. (2)数列递推公式的实际应用. (3)数列的综合应用. 2.方法归纳:构造法、转化法. 3.常见误区:在实际问题中首项和项数弄错. 1.某森林原有木材量为a m3,每年以25%的速度增长,5年后,这片森林共有木材量( ) A.a(1+25%)5 B.a(1+25%)4 C.4a D.a(1+25%)6 2.一个卷筒纸,其内圆直径为4 cm,外圆直径为12 cm,一共卷60层,若把各层都视为一个同心圆,π=3.14,则这个卷筒纸的长度为(精确到个位)( ) A.14 m B.15 m C.16 m D.17 m 3.某单位用分期付款方式为职工购买40套住 ... ...
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