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课件网) 选择性必修2 《经济与社会生活》 第三单元 商业贸易与日常生活 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 【时空观念】认识20世纪以来人类的经济与生活所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【唯物史观】认识科技对经济、贸易、金融和人类生活的巨大影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【史料实证】认识20世纪以来资本主义国家与社会主义国家经济发展的脉络与特点，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】通过史料了解20世纪以来世界贸易、金融的变化历程，结合20世界以来人类生活的史实，分析世界贸易、金融的变化带来的影响。 【家国情怀】认识新中国成立后特别是改革开放后中国在经济建设方面取得的巨大成就和对世界作出的贡献,培养家国情怀。 核心素养： 课标要求： 认识20世纪以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。 教学分析： 教学重点：贸易、金融变化对人类生活的影响。 教学难点：中外经济联系；新时代技术对经济以及人类生活的影响。 时空坐标及主要内容： 目录 世界经济的发展 1 2 国际贸易与人类生活 3 国际金融与人类生活 情景导入： “请同学们观察两幅图片，分别是互联网金融六大模式和互联网贸易示意图。大家思考一下，这反映了人类社会的什么现象？对！金融和贸易的新发展。 那么，20世纪以来人类社会的经济是如何发展的？对人类生活有何影响？这些正是我们这节课所要探讨的主题。 一、世界经济的发展 （一）资本主义世界 1.一战前的经济：20世纪初 （1）表现： ①16世纪—20世纪资本主义在全球范围内扩张，当资本主义世界市场完全建立的时候内部却发生了变化。 ②20世纪初垄断资本主义继续发展（第二次工业革命；世界市场最终形成）； ③重新瓜分世界的斗争： 资本主义国家政治经济发展不平衡，矛盾尖锐的状况催生着重新瓜分世界的时代即将到来。 （2）结果： 最终引发了第一次世界大战的爆发。 项目 英 德 法 美 1870-1913年工业增速 1.3 4.6 1.9 8.1 1870年工业产量位次 1 3 2 4 1913工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 一、世界经济的发展 （一）资本主义世界 2.一战后：发展模式调整 （1）原因： 资本主义有所发展，但资本主义制度的基本矛盾犹存，经济增速显著放慢。 （2）表现： ①一战后资本主义经济有所发展； ②1929—1933年资本主义世界经济危机。 （3）应对： ①美国罗斯福新政,创建国家干预经济模式（国家垄断资本主义经济）； ②德国、意大利、日本走上法西斯道路，发动了二战。 材料 1929-1933年，资本主义世界爆发了一场历史上最深刻、破坏性最大的经济危机。危机于1929年10月肇源于美国，迅速波及到严重依赖美国资本的德国，又很快殃及严重依赖世界市场的英国，接着蔓延到全世界大部分国家。这场危机有三个特点。首先，持续的时间特别长。……其次,发生的范围特别广。……第三，破坏性特别大。 ———王斯德主编《世界通史》第三编 知识拓展： 1929—1933年经济危机 1.原因： ⑴根本原因：资本主义制度的基本矛盾 ⑵主要原因：生产与销售的矛盾激化 ⑶具体原因： ①贫富差距扩大导致市场相对狭小； ②分期付款和银行信贷刺激市场虚假繁荣； ③股票投机增加市场不稳定 ⑷政策原因：自由放任主义经济政策 2.影响： ①引发了资本主义各国政治、经济危机，社会矛盾尖锐。 ②严重破坏资本主义世界社会经济； ③推动资本主义经济政策重大变化（国家干预经济） ④加剧世界局势紧张，德国、日本走上了法西斯主义道路，发动了第二次世界大战。 ⑤为苏联的工业发展提供了有利时期。 知识链接： 罗斯福新政 措 施 金融 恢复银行信用； 工业 政府加强对 ... ...
